讀者：趙淑麗

200.06.02

經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)編輯：

作為一位高職生家長，對最近被網(wǎng)絡(luò)熱炒事件 “外資高校涉嫌辦假學(xué)”并不感到意外。因?yàn)樯砼R其境，也就見怪不怪，高職院校夸大宣傳虛假辦學(xué)已經(jīng)成為行業(yè)潛規(guī)則。相反，該事件在短時間內(nèi)能造成巨大社會反響卻出人意料。

在佩服網(wǎng)絡(luò)神奇的同時，本人也想借助網(wǎng)絡(luò)的力量，以家長的身份，談?wù)劧嗄陙韺Ω呗毥逃囊稽c(diǎn)思考。

最近，有報道上稱，廊坊東方大學(xué)城里一個叫東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校涉嫌假辦學(xué)。該學(xué)校提交向河北省教育廳、教育部上報的71人教師名單中，經(jīng)電話核實(shí)后51人并不存在，就算存在的20人教師多數(shù)超過65歲，甚至還有的達(dá)到76歲高齡。

對于該校明目張膽的欺騙行為，很多家長都感到憤怒。沒有一個家長愿意把自己的孩子送到一個師資力量不健全的學(xué)校去學(xué)習(xí)。大學(xué)之大，非大樓之大，大師矣！大學(xué)教師的整體素質(zhì)，對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)是我們無法想象的。

事實(shí)上，作為一位高職生家長，本人也有過類似的痛苦經(jīng)歷。我家孩子2007年高考后選擇了去北京一家高職學(xué)院就讀。當(dāng)時學(xué)校宣傳介紹說，該校眾多教授都來自北大、清華、人大等名牌高校，師資力量雄厚。可后來才知道，所謂的名校老師，要么就是退休后掛職高院校的老教書、上課不準(zhǔn)時，或許干脆不上課。要么就是在讀的研究生，甚至連本科生也搖身一變成為高職老師。真正的好老師，在高職院校少之又少。可見，東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院之所以敢如此明目張膽的偽造教師名單，只是一種行業(yè)潛規(guī)則而已。高職班畢業(yè)時，一個班47個同學(xué)，真正堅持下來就讀的學(xué)生只剩三分之二。其中，學(xué)校存在的多重弊端是導(dǎo)致生源流失的最主要原因。例如管理混亂，學(xué)生夜不歸宿；教學(xué)質(zhì)量跟不上、所學(xué)無用；此外學(xué)費(fèi)比普通高校貴，亂收費(fèi)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。

然而，讓人欣慰的是，高職教育并不是一無是處。高職生畢業(yè)后的就業(yè)率正逐年上升，甚至比普通大學(xué)本科生還吃香（身邊幾個高職畢業(yè)的孩子，都陸續(xù)找到了滿意的工作）。在這一點(diǎn)上，中國高職教育逐步向世界靠攏。在西方很多國家，高職教育的發(fā)展相當(dāng)成熟完善，是教育行業(yè)的半壁江山。有句話說經(jīng)濟(jì)的冬天是教育的春天，更是職業(yè)教育的春天。本人認(rèn)為，理性看待中國教育事業(yè)，高職教育該抓住抓住發(fā)展機(jī)遇，大力改革，走可持續(xù)發(fā)展之道。

首先，高職教育院校需解決經(jīng)費(fèi)問題。正是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致外資進(jìn)入、師資力量跟不上、學(xué)院大做虛假宣傳招攬生源。隨著高職教育的重要性增加，經(jīng)費(fèi)方面需獲得國家有關(guān)部門大力支持。高職院校作為高等教育的“半壁江山”，應(yīng)該獲得與名牌大學(xué)等同待遇。同時，高職院校也該根據(jù)政府核撥預(yù)算內(nèi)生均經(jīng)費(fèi)增長情況，確定該校招生規(guī)模增長幅度。

其次，高職院校教育制度上的改革。個人認(rèn)為，高職的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式要走向市場。要改革傳統(tǒng)的教育模式，積極引進(jìn)社會資源特別是企業(yè)參與辦學(xué)的積極性，采取董事會、理事會等辦學(xué)模式和體制，多方籌措辦學(xué)資金，進(jìn)行企業(yè)化運(yùn)作，建立多種激勵機(jī)制，努力提高辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。另外，在師資隊伍的建設(shè)上，高職院校應(yīng)當(dāng)逐步做到教師的主體源于企業(yè)和社會，保證擁有獨(dú)立的師資力量。而不是從別的大學(xué)去“借老師”。

第三，作為培養(yǎng)職業(yè)性人才為目標(biāo)，高職教育是帶有很強(qiáng)的培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)歷教育，要把解決廣大學(xué)生的就業(yè)問題放在重要位置。對此，高職院校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織、教學(xué)過程、師資來源等方面都要完全依據(jù)市場、結(jié)合市場來進(jìn)行，要從市場的角度考慮和解決問題。

此外，作為學(xué)校，培養(yǎng)高職學(xué)生的自信心也很重要。我們雖然生活在理性的社會，但是并沒能擺脫世俗的左右，崇尚名牌大學(xué)是古往今來的偏見。因?yàn)楦呗毶瘘c(diǎn)比較低，心里承受能力也比普通大學(xué)孩子好差一點(diǎn)。所以作為高職院校，在一點(diǎn)上也應(yīng)該作出努力，這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成自信，自強(qiáng)，自立對社會有用的人才。