經(jīng)濟觀察報 方也 劉紅/文 去年搬家的時候，李誼還翻出了一本大學(xué)畢業(yè)留言冊。細細看來，除了畢業(yè)照，他的同學(xué)們?yōu)樗麑懴碌臒峤j(luò)話并不多，多數(shù)是客客氣氣“祝你前途大好”之類的客套話。班里的同學(xué)大多對他印象模糊——學(xué)生會干部與普通同學(xué)的隔閡感有時并不如想象中的體現(xiàn)在心理層面，而是生活節(jié)奏的錯落。
每天宿舍臥談會開始時，他還有一大堆的工作報告沒寫完，在室友們此起彼伏的哈欠聲中，他出門拎著電腦到學(xué)校旁邊的避風(fēng)塘，宿舍晚上是要斷電的。身邊一撥撥看足球、尖叫著打斗地主和玩殺人游戲的學(xué)生，夾縫里寫完報告可不簡單，現(xiàn)在回想起來，好像還能聞到那些煙霧繚繞和無處釋放的過剩荷爾蒙。
李誼在校學(xué)生會最高職位是辦公室主任，曾作為學(xué)生會主席的有力競爭者，被很多人看好。在學(xué)生會龐大的組織架構(gòu)下設(shè)的多個部門里，清水衙門和香餑餑之間的區(qū)別顯而易見。鄭融的大學(xué)生活是在山東大學(xué)度過的，他也是學(xué)生會的積極分子，曾經(jīng)擔(dān)任過秘書處的秘書長。在他看來，學(xué)生會主席一般都是從辦公室、秘書處和實踐部這三個部門里甄選。“辦公室、秘書處和團委領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系密切，從工作上說，這兩個部門屬于職能部門，負責(zé)上情下達，在學(xué)生會內(nèi)部更有群眾基礎(chǔ)。實踐部最好理解，部長個人能力一般都最強，容易取得重大成績并且在競選的時候發(fā)揮出優(yōu)勢。”
李誼是自動退出競爭的，他的同事何非，是在學(xué)院學(xué)生會主席競選落敗之后空降到校學(xué)生會謀到了文藝部部長一職，鄭融的競選之路最終也因為種種原因落敗。團中央對于高校學(xué)生會換屆選舉有著一系列的規(guī)定和流程，各個高校大同小異。一般由各學(xué)院提名委員會和候選人，委員會成員對學(xué)院候選人和校學(xué)生會候選人進行差額選舉，產(chǎn)生主席團，由團委主管老師敲定主席和分管主席——學(xué)生會的選舉和任命相對公平但同時充滿制衡。
何飛算過，從大一學(xué)生會招新到最后當(dāng)上主席，要PK掉大概200個人。從性格共性看，在同齡人中，學(xué)生會的孩子表現(xiàn)欲強、干練、向上、積極且充滿責(zé)任感，希望在組織里得到充分鍛煉。功利心重的始終占少數(shù)。
但競爭始終是真實且殘酷的。能力和成長之外，究竟學(xué)生會主席的含金量幾何？2011年英國劍橋大學(xué)中國學(xué)聯(lián)主席競選的風(fēng)波至今未完全平息，爭議雙方的矛頭也一致指向了主席把持的權(quán)力。在前任學(xué)聯(lián)主席的履歷上，赫然寫著其在劍橋大學(xué)從事海外項目管理工作不到兩年的時間里，“為劍橋大學(xué)輸送接受培訓(xùn)的中國政府高級官員、企業(yè)高管近千名”，同時還擔(dān)任著某個國家部委示范項目的課題組組長。
據(jù)鄭融的了解，絕大多數(shù)學(xué)校對于學(xué)生會主席都有照顧政策，比如保送研究生或者推薦工作等等，他認(rèn)為這是很多人參與競爭的一個直接原因。至于其他的好處，李誼舉例，“有時候入黨競爭者太多，在班里申請往往需要等很久。但如果是學(xué)生會部長以上，大家都是政治素質(zhì)過硬能力突出的同學(xué)，在學(xué)生會申請入黨批下來的速度就會很快。”而且，成人世界里的權(quán)力膜拜同樣能找到對應(yīng)坐標(biāo)，“很多女生都會喜歡學(xué)生會主席吧。別的學(xué)校我不清楚，在我們學(xué)校，男生主席的標(biāo)配是藝術(shù)系的女生。”
簡單來說，學(xué)生會主席的職責(zé)主要包括了四個方面，首先是開會討論和參與起草團委向?qū)W生下發(fā)的文件，其實是內(nèi)部人事管理，再次是組織校內(nèi)活動，最后是代表學(xué)校出席校際活動。因此，學(xué)生會干部是否都因為事務(wù)繁忙而學(xué)業(yè)成績不佳？在李誼看來，這是個偽命題，“大多數(shù)大學(xué)里掛科的同學(xué)實際并沒有擔(dān)任學(xué)生工作，成績與工作沒有必然的聯(lián)系。”但他同時不否認(rèn)，“學(xué)生會中的積極分子普遍希望畢業(yè)之后進入仕途，因此會把大部分的精力投入到交際與人脈建立當(dāng)中。”“當(dāng)過學(xué)生會主席的人，他所接觸和擁有的社會資源相對更高一些。”鄭融說。事實上，擔(dān)任學(xué)生會主席意味著你進入了某個核心地帶，能接觸到教育口的一些領(lǐng)導(dǎo)，同時，可以在學(xué)聯(lián)大會或校際聯(lián)誼中認(rèn)識外校的學(xué)生會主席。盡管并不能馬上發(fā)揮效能，無論是你眼中的他們，還是他們眼中的你，都是可預(yù)見的人脈資源。
一個現(xiàn)實情況是，目前高校里的學(xué)生會主席家庭條件都比較好。“這沒什么好奇怪的。”李誼說，家庭條件相對較差的同學(xué)，更傾向于通過努力學(xué)習(xí)掙到獎學(xué)金減輕學(xué)費壓力，他們沒有那么強烈的服務(wù)意識。更何況那些來自城市，環(huán)境優(yōu)渥的孩子，在社會交往方面有著天然的優(yōu)勢，也能為學(xué)校和團隊帶來實際的項目和好處。
在北京，幾所重點高校的學(xué)生會主席互相之間十分熟稔，李誼和學(xué)生會主席一起參加過北京青年會議，散會之后，主席們都要單獨聚餐。事實上，除了李誼自己，他曾經(jīng)的同事們都進入了團委、央企或者公務(wù)員系統(tǒng)——他們之間與父輩的圈子交織在一起，無疑是一張安全牢固充滿生命力的關(guān)系網(wǎng)。“學(xué)生會社會化是必然趨勢，也不一定是壞事。”鄭融說，人際交往中的社會化是學(xué)生與社會接觸的提前實現(xiàn)，也是學(xué)生會適應(yīng)社會發(fā)展的自我調(diào)整和適應(yīng)，無可厚非。李誼在學(xué)生會待了兩年，卻始終不能適應(yīng)。學(xué)生會成員的飯局很多，節(jié)慶、過生日、加班或者工作告一段落，都能成為聚餐的理由。而座次安排，誰坐上席誰居下席，由誰來點菜，敬酒順序，吃完飯之后由誰跑腿去買單，“和社會無縫銜接，”他開玩笑，“你看凌晨小飯館門口扶墻吐的，不是失戀的，就一定是學(xué)生會的。”
對于李誼的厭惡學(xué)生會，何飛不置可否，他在文藝部部長的位置上一直干到大學(xué)畢業(yè)，“對于這個學(xué)生組織我更愿意看到單純的地方，我們每次主辦的晚會散場之后，大家都要在舞臺上靜靜坐上一會兒，享受那種成就感。有哪個經(jīng)歷過的人敢說他一無所獲？”他說，“我的理解非常簡單，每個學(xué)校里都需要有一個提供服務(wù)，而且能讓同學(xué)們隨意當(dāng)成牢騷對象的機構(gòu)，很不幸，這就是學(xué)生會。”
（應(yīng)采訪者要求，文中人物均為化名）
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