經(jīng)濟(jì)觀察報(bào) 記者 劉金松 彭友 實(shí)習(xí)記者葉夢(mèng)蝶 康瀟 從重大到浙大，對(duì)林建華而言，原本是一次例行的職務(wù)調(diào)整。但在正式任命公布前，浙大各地方校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)卻發(fā)布聯(lián)合聲明，提出了對(duì)浙江大學(xué)未來校長(zhǎng)人選的期望和標(biāo)準(zhǔn)，林建華明顯不符。
與此同時(shí)，一封直接反對(duì)林擔(dān)任浙大校長(zhǎng)的公開信也開始在網(wǎng)上流傳。校友會(huì)的聲明和未經(jīng)證實(shí)出處的公開信，迅速將這次例行的校長(zhǎng)調(diào)整任命推向了輿論的焦點(diǎn)。從對(duì)林建華能否勝任浙大校長(zhǎng)的質(zhì)疑，到公開信背后派系斗爭(zhēng)的猜測(cè)，以及由此引發(fā)的對(duì)中國(guó)高校校長(zhǎng)任命制度的討論，使此次浙大校長(zhǎng)換任超出了普通人事更迭的范疇，進(jìn)而演化成一場(chǎng)公共事件。
6月26日下午，在浙江大學(xué)中層干部擴(kuò)大會(huì)議上，這位剛從重慶大學(xué)卸職的浙大新任校長(zhǎng)做了十余分鐘的就職發(fā)言，一位參加了會(huì)議的浙大教授表示，林的發(fā)言內(nèi)容比較平實(shí)，對(duì)浙大的情況做了大量功課，但依然顯得有些緊張。在演講的末尾，他甚至將“祝福浙大”說成了“祝福重大”。
林在發(fā)言中并未對(duì)此前網(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)議進(jìn)行回應(yīng)，只是表示將在就任后以“臥薪嘗膽、摒棄浮躁、抗負(fù)壓力”來要求自己，希望自己能夠不辱使命，讓浙江大學(xué)物盡其用、人盡其才，讓師生都能夠發(fā)揮潛力、和諧競(jìng)爭(zhēng)。
爭(zhēng)議校長(zhǎng)任命
2013年3月12日，浙大原校長(zhǎng)楊衛(wèi)調(diào)任第七屆國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)主任，浙大校長(zhǎng)一職自此空缺。校長(zhǎng)缺位期間，浙大雖然運(yùn)行如常，但也帶來一些不大不小的麻煩，比如，今年春季舉行的學(xué)位授予儀式上，學(xué)生畢業(yè)證書、學(xué)位證書上需要加蓋校長(zhǎng)名章，由于校長(zhǎng)空缺，如何加蓋名章，一度讓浙大犯了難，最終通過用學(xué)校黨委書記名章代替的方式，才化解這一難題。
新校長(zhǎng)何時(shí)到位自然成了和浙大相關(guān)各方關(guān)注的問題。遠(yuǎn)在法國(guó)的法國(guó)浙大校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)王曉杰也在關(guān)注著母校的動(dòng)向。在由浙大各地校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)組成的QQ群里，大家也聊著母校的一些最新情況。
5月底，浙大新任校長(zhǎng)人選已定的消息從多個(gè)渠道傳出，并成為浙大各地校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)們討論的熱點(diǎn)。“通過網(wǎng)絡(luò)，大家七嘴八舌地說了一些，對(duì)于傳聞中的校長(zhǎng)人選是否符合浙大標(biāo)準(zhǔn)，也有過一些討論，但大家還是比較理智，只是希望能表達(dá)校友們對(duì)新任校長(zhǎng)人選的訴求。”王曉杰說。
在王曉杰看來，最關(guān)心浙大的人不外乎在校老師、學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，學(xué)生人微言輕，在校老師多有不便，但我們這些畢業(yè)生尤其是各地方校友會(huì)的負(fù)責(zé)人如果沒有聲音的話，是校友會(huì)負(fù)責(zé)人的失職。王曉杰說，由于國(guó)內(nèi)體制下的校友不大方便，所以他便被推舉為起草相關(guān)聲明的發(fā)起人之一。
6月21日，王曉杰在自己的博客上發(fā)表了一篇博文《浙大人應(yīng)當(dāng)把握自己的命運(yùn)》，這也成為隨后浙大各地校友會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)表的聯(lián)合聲明的底本。文章開篇即表示，浙江大學(xué)校長(zhǎng)空位已有數(shù)月時(shí)間，關(guān)心浙大的各界社會(huì)人士都翹首以待，期盼有一位學(xué)術(shù)地位高、社會(huì)影響力大、年富力強(qiáng)的人士擔(dān)任新一任浙大校長(zhǎng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有關(guān)浙大新校長(zhǎng)人選的傳聞眾說紛紜。作為一名浙大人，有義務(wù)和責(zé)任關(guān)心此事。
在對(duì)浙大前三任校長(zhǎng)進(jìn)行回顧后，文章列出了擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)需要具備的標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)精英，應(yīng)擁有國(guó)家院士的頭銜，或是公認(rèn)的著名學(xué)術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)頭人和創(chuàng)始人；對(duì)浙江大學(xué)有著深入的理解和認(rèn)識(shí)，或者有豐富的任職經(jīng)歷，學(xué)校管理能力得到社會(huì)廣泛認(rèn)可；年富力強(qiáng)，最好能連續(xù)擔(dān)任兩屆，保障政策的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性；有在海外留學(xué)、教學(xué)的經(jīng)歷，有國(guó)際化視野，最好有在國(guó)外高校擔(dān)任教授或者管理者的經(jīng)歷。
王曉杰表示，這個(gè)由他起草的稿子征求大家意見并修改后，形成了最終版的《浙江大學(xué)全球各地校友會(huì)負(fù)責(zé)人聯(lián)合聲明》。6月22日，這份由50多人簽名的聲明由王曉杰通過個(gè)人微博最先發(fā)布。
隨后，一個(gè)名為“海外求是鷹”的微博賬號(hào)發(fā)布了直指林建華的公開信《反對(duì)林建華先生擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)》，并附上此前由浙大各地校友會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)布的《聯(lián)合聲明》。一場(chǎng)校友反對(duì)新任校長(zhǎng)人選的風(fēng)波由此被引爆。
林建華其人
處于輿論中心的林建華這時(shí)還在重慶大學(xué)校長(zhǎng)任上，6月24日上午，在校長(zhǎng)樓前與剛參加完畢業(yè)典禮的學(xué)生合影留念后，有媒體記者希望他能對(duì)網(wǎng)上的《聯(lián)合聲明》和《公開信》進(jìn)行回應(yīng)，林建華選擇了回避。
今年58歲的林建華是山東高密人，理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。他先后在北大獲得理學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，后出國(guó)從事博士后研究。1993年回國(guó)后到北大任教，歷任教授、院長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)。2010年12月調(diào)任重慶大學(xué)校長(zhǎng)。
從履歷來看，林建華之前的任職較為平穩(wěn)，影響也多在學(xué)界。而此次由重大調(diào)任浙大的過程中所引發(fā)的爭(zhēng)議，則將他和浙大推向了輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。質(zhì)疑之外，挺林的聲音也開始出現(xiàn)。
浙大83級(jí)校友、現(xiàn)任北大化學(xué)與分子工程學(xué)院院長(zhǎng)的吳凱發(fā)文認(rèn)為，從林建華的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)看，擔(dān)任浙大校長(zhǎng)沒有什么不合適的。文中還列舉了林建華在北大期間的一些成績(jī)。
在擔(dān)任北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院的院長(zhǎng)期間，林建華大力引進(jìn)人才，包括一些與北京大學(xué)沒有任何“學(xué)緣”關(guān)系的優(yōu)秀人才；大刀闊斧進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院的研究平臺(tái)建設(shè)和硬件條件的改善；推進(jìn)教學(xué)改革。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，林又抓住機(jī)遇建設(shè)了多個(gè)交叉學(xué)科中心。
“我們誰也不敢預(yù)先評(píng)判他是否是稱職的乃至出色的浙大校長(zhǎng)，但也不能立馬就說林先生是不合格的校長(zhǎng)。”吳凱在文中總結(jié)說。經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)記者走訪的另外兩位曾在北大與林共事的教授，也對(duì)其頗多稱贊。北京大學(xué)法學(xué)院一位教授則表示，網(wǎng)上對(duì)林的爭(zhēng)議重點(diǎn)不在北大期間，而是其主政重大的兩年多時(shí)間。
林建華在最近的兩次演講中都提到自己是一個(gè)“敏行訥言”之人，其在重大時(shí)曾因常說“我們北大”而惹得一些老師心里不快，后來才慢慢改掉習(xí)慣。
發(fā)表在重慶大學(xué)民主湖論壇上的一則名為《重大之殤——討校長(zhǎng)檄》的帖子，對(duì)林在重大期間的諸多舉措提出了批評(píng)：花重金引進(jìn)專家引發(fā)校內(nèi)教師不滿；翻修教學(xué)樓給師生帶來不便；治校期間教學(xué)水平退步等等。這也是對(duì)林建華公開批評(píng)得最為激烈的一篇文章。
在林建華卸任重大校長(zhǎng)的當(dāng)天晚上，重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)蒲勇健在其微博上發(fā)表了一個(gè)自認(rèn)為會(huì)招罵的觀點(diǎn)，“校長(zhǎng)離開了重慶，一位走在歷史前面的改革者，十年后人們會(huì)發(fā)現(xiàn)大家冤枉了一位先知，因?yàn)椋娙私宰砦ㄋ?dú)醒。”
蒲勇健說，為避免網(wǎng)絡(luò)上的罵聲弄得自己睡不好覺，他特地半夜偷偷發(fā)微博，發(fā)完就去睡了。第二天早上醒來，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友給他的回復(fù)中支持的占多數(shù)，這讓他有點(diǎn)意外。
蒲勇健認(rèn)為，林建華在重大期間推行的一系列改革，包括引進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)者當(dāng)院長(zhǎng)，打破學(xué)術(shù)裙帶鏈條；取消論文獎(jiǎng)勵(lì)，阻斷短期急功近利的學(xué)術(shù)躁動(dòng)；成立學(xué)部制，阻斷學(xué)院拉山頭，近親繁殖；注重本科教學(xué)等，方向是對(duì)的，但是時(shí)機(jī)不成熟。
一位重慶大學(xué)新聞系畢業(yè)生認(rèn)為，林建華在重大的改革不可避免會(huì)觸及到一些人的利益，比如花重金聘請(qǐng)的客座學(xué)者，每學(xué)期上不了幾堂課，一些老師可能因此不滿；林重視加強(qiáng)文科，使得理工科學(xué)院對(duì)資源分配有意見；林對(duì)老師、學(xué)生的出勤率要求非常嚴(yán)格，教師遲到半小時(shí)屬于教學(xué)事故。
重慶大學(xué)一位不愿透露姓名的教授也認(rèn)為，“引進(jìn)人才肯定會(huì)給重大帶來機(jī)遇，但對(duì)林進(jìn)行改革的成果現(xiàn)在評(píng)判還為時(shí)尚早。”
浙大需要什么樣的校長(zhǎng)
浙江大學(xué)的前身可以追溯到成立于1894年的求是書院，新中國(guó)建國(guó)前后，竺可楨、馬寅初等人曾分別出任校長(zhǎng)。1998年，在時(shí)任校長(zhǎng)、現(xiàn)任工程院常務(wù)副院長(zhǎng)潘云鶴治下，浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四校合并成立新的浙江大學(xué)，由此奠定了浙大在全國(guó)高校中排名前三的地位。
浙大校友會(huì)負(fù)責(zé)人的《聯(lián)合聲明》中，對(duì)新任浙大校長(zhǎng)人選設(shè)定了具體門檻，提出了擔(dān)任浙大校長(zhǎng)應(yīng)具有的五條標(biāo)準(zhǔn)，其中應(yīng)擁有國(guó)家院士的頭銜的提法受到諸多爭(zhēng)議。
王曉杰表示，這是一種誤解，最初確實(shí)有校友會(huì)負(fù)責(zé)人提出，未來的校長(zhǎng)一定要是院士，但遭到其他人反對(duì)，大家討論后認(rèn)為，浙大需要一個(gè)學(xué)術(shù)造詣高的人，最終在聲明里的表述是，“擁有國(guó)家級(jí)院士頭銜，或是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有較高的聲望。”
“林建華能一步步走到北大副校長(zhǎng)、重大校長(zhǎng)的崗位，他的學(xué)術(shù)、管理能力確實(shí)有一定高度，但他不是浙大校長(zhǎng)的最合適人選。”盡管林建華已經(jīng)到任浙大校長(zhǎng)，但王曉杰依然保留自己的看法。
王曉杰分析說，第一是年齡，浙大在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，需要一個(gè)年富力強(qiáng)，能干上十年八年的校長(zhǎng)，以保證政策的連續(xù)性；第二，浙大不是一所普通的高等院校，從學(xué)術(shù)來講，林建華先生的學(xué)術(shù)高度和浙大校長(zhǎng)的位置不符合；第三，管理能力，他在重慶大學(xué)的管理得到了社會(huì)的認(rèn)同嗎？
事實(shí)上，林建華并不是浙大校長(zhǎng)人選風(fēng)波的第一個(gè)主角。在此之前也曾傳聞現(xiàn)任浙大常務(wù)副校長(zhǎng)宋永華（英籍）將接任浙大校長(zhǎng)。宋有著豐富的海外求學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，為英國(guó)皇家工程院院士，此前與浙大并無關(guān)聯(lián)，去年12月，教育部宣布調(diào)整浙江大學(xué)黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，把宋永華空降浙大，被普遍視為浙大校長(zhǎng)接班人。
一位不愿透露姓名的浙大教師透露，“楊衛(wèi)卸任后，宋永華擔(dān)任校長(zhǎng)的呼聲很高，卻突然遭遇不少教師的聯(lián)名杯葛，一個(gè)重要的原因是宋的國(guó)籍問題，從而致使浙大校長(zhǎng)難產(chǎn)。”
浙大另一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則表示，由于與林建華素昧平生，無所謂贊成或反對(duì)林本人，此次抵制風(fēng)波，深層次的原因是反對(duì)行政任命制度。正是這種制度，妨礙了中國(guó)產(chǎn)生世界一流的大學(xué)。
公選校長(zhǎng)還有多遠(yuǎn)
對(duì)于此次浙大校長(zhǎng)任命過程中出現(xiàn)的風(fēng)波，著名教育家、原武漢大學(xué)校長(zhǎng)劉道玉認(rèn)為，這是個(gè)好現(xiàn)象，是大學(xué)教師們覺醒的一種表現(xiàn)。曾有大學(xué)教授向他抱怨說，現(xiàn)在教授連農(nóng)民都不如，農(nóng)民還可以選村長(zhǎng)，大學(xué)教授卻不能選自己的院長(zhǎng)和校長(zhǎng)。
在劉道玉看來，現(xiàn)在的中國(guó)高校校長(zhǎng)選拔方式和上世紀(jì)80年代相比是大倒退，當(dāng)時(shí)大學(xué)校長(zhǎng)的選拔是由教育部和當(dāng)?shù)亟M織部門到學(xué)校搞民意測(cè)驗(yàn)，副教授級(jí)別以上的人員參加，民意測(cè)驗(yàn)投票以后，再由上級(jí)部門任命，現(xiàn)在都是空降校長(zhǎng)。“大學(xué)去行政化沒有解決之前，其他都談不上。”劉道玉說。“校長(zhǎng)明天到任，今天學(xué)校里面的教授和學(xué)生還不確定誰來當(dāng)校長(zhǎng)，這如果發(fā)生在法國(guó)是一樁笑話。”王曉杰說。據(jù)其介紹，在起草《聯(lián)合聲明》的過程中，有校友會(huì)負(fù)責(zé)人提出，能否由校友會(huì)推選校長(zhǎng)。但在討論后認(rèn)為，校友推選也有不妥的地方，“對(duì)學(xué)校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)，我們對(duì)他們的學(xué)術(shù)能力和管理能力的了解還是比較片面的。”
在王曉杰看來，完善的做法應(yīng)該是學(xué)校首先向全社會(huì)公布浙大要招校長(zhǎng)的消息，面向全社會(huì)征集報(bào)名者，在這個(gè)基礎(chǔ)上，浙大成立專門機(jī)構(gòu)和中央一起篩選，提出幾個(gè)候選人，校友們可以參與評(píng)論。
“大學(xué)校長(zhǎng)遴選首先是應(yīng)該多聽聽‘主人’的意見，這個(gè)‘主人’包括學(xué)校老師、學(xué)生和校友；其次是應(yīng)該制度化、公開化和透明化。”王曉杰說。
中國(guó)高校校長(zhǎng)任命制的改革已被提上了日程，根據(jù)此前公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的目標(biāo)，要推進(jìn)政府管理學(xué)校方式的轉(zhuǎn)變，取消學(xué)校實(shí)際存在的行政級(jí)別，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，完善校長(zhǎng)的任命方式。
教育部門從2011年開始推進(jìn)大學(xué)校長(zhǎng)公選改革，到目前為止已有北京師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)等5所試點(diǎn)高校。
全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)顧也力表示，公選校長(zhǎng)試點(diǎn)是進(jìn)步，擴(kuò)大了校長(zhǎng)產(chǎn)生的范圍。“但公選的形式還有待改進(jìn)，遴選委員會(huì)的成員身份沒有公開，其中教授意見能占到多大比例？”“目前試點(diǎn)的學(xué)校只占211院校的5%，而且沒有涉及一所有副部級(jí)校長(zhǎng)崗位的學(xué)校。大多數(shù)大學(xué)校長(zhǎng)的任命還是采取傳統(tǒng)的行政任命方式。”21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇直言校長(zhǎng)公選試點(diǎn)范圍太小。
熊丙奇說，近年來，中國(guó)教育主管部門曾對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行“輪換”，而沒有想到每一所大學(xué)都有自身的個(gè)性和特色，這是將校長(zhǎng)當(dāng)做官員來管理的方式。更有甚者，有些官員毫無教育管理經(jīng)驗(yàn)，也被遴選到校長(zhǎng)崗位上，只要他滿足候任校長(zhǎng)的行政級(jí)別要求。“近年來多次提試點(diǎn)，提突破，實(shí)際上都沒有觸及到高校去行政化的根本。只要校長(zhǎng)是行政任命的，校長(zhǎng)就是官員而不是教育家，教育改革就不會(huì)成功。”熊丙奇說。
（本報(bào)記者杜遠(yuǎn) 實(shí)習(xí)記者張燕對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）
