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經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 湯夢娟/文 周末看了馮小剛的電影《唐山大地震》，早就聽說這部電影充滿催淚彈，又是一部對唐山大地震、汶川大地震的紀(jì)念之作。馮小剛還信誓旦旦地保證，雖然會讓人哭，但絕對不會對人性失望。看過之后，覺得片子有點(diǎn)標(biāo)題黨，并沒看到想看的唐山大地震，沒有全景式的感受，影片內(nèi)容跟唐山大地震沒有必然聯(lián)系，地震只是個引子，換一個災(zāi)難的背景，如洪水、礦難，也有可能產(chǎn)生這樣的家庭悲劇。

不過，影片不是沒有可圈可點(diǎn)之處，大地震的畫面帶給人的震憾，超過了任何一部災(zāi)難片，包括《2012》；馮小剛對中國人的人性是了解的，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、擰巴的女兒、有主見的兒子、包容豁達(dá)的繼父，甚至敏感的繼母、懦弱的師兄、傳統(tǒng)的奶奶、開明的姑姑、賢惠的兒媳，以及只在開頭出現(xiàn)，很男子漢的爸爸，每個人物的形象都很鮮明，很中國，很八點(diǎn)檔。

也許跟近期學(xué)歷、能力的話題很熱有關(guān)，在看電影的過程中，我一邊流淚，一邊走神了，我突然想起關(guān)于學(xué)歷的話題，唐山大地震這部電影，提供了一個學(xué)歷不重要的案例。

電影中的龍鳳胎姐弟兩個都擁有幸福的生活，而沒有什么學(xué)歷。

弟弟方達(dá)根本不顧媽媽的反對，放棄了高考，跟一些在火車站帶客找旅館的黑導(dǎo)游，去杭州闖天下，最后成了旅行社老板，雇一幫大學(xué)畢業(yè)生來打工。

姐姐方登雖然上了大學(xué)，但卻為了保住孩子而退學(xué)，靠給富人當(dāng)家教養(yǎng)活自己和孩子，后來跟外籍老公去了加拿大，過起了舒適的全職太太生活。

其實(shí)社會重視學(xué)歷，并不代表上過大學(xué)，或者上過名校，一個人就了不起，就有能力解決工作或生活中的問題。只是學(xué)歷是社會對一個人進(jìn)行快速識別的符號，擁有這個符號的人，證明自己曾經(jīng)在競爭激烈的高考中勝出。在一場長期的備考戰(zhàn)爭中，自己有一定的學(xué)習(xí)能力，有韌性，心理素質(zhì)也不錯，從而在與同齡人的競爭中勝出。尤其對于80年代、90年代的大學(xué)生而言，高考勝出的機(jī)率相對較低，學(xué)歷確實(shí)代表某種特定的能力。隨著高校擴(kuò)招，高考錄取比率大幅提高，普通大學(xué)生已經(jīng)不能代表這種勝出了，只有名校生才有資格。

方達(dá)雖然沒有參加高考，沒有讀大學(xué)，但不代表他能力不行，擁有事業(yè)的他用工作成績證明了自己的能力，也證明學(xué)歷真的不重要。不論走了哪條路，別人怎么看，生活就是自己的，自己覺得好就行。沒有學(xué)歷，方達(dá)和方登都有自己的幸福人生。