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經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 王石川/文 截至16日上午9時(shí)30分，上海膠州路特大火災(zāi)事故已導(dǎo)致53人死亡，另有70人正在醫(yī)院接受治療，其中17人傷勢(shì)嚴(yán)重。詩(shī)人說(shuō)，死在高高的樓上，死在家中，死在陽(yáng)光與火焰交織的半空，死在明知將死的最后一絲僥幸中，死在灰燼中，死，連余溫都是絕望的……這述說(shuō)的與其說(shuō)是蒼涼，不如說(shuō)是悲憤。因?yàn)樯虾倓偱e行了一場(chǎng)迄今最大規(guī)模的救援演習(xí)，但演習(xí)的效果也沒(méi)有在此次救援中體現(xiàn)出來(lái)。

上海世博會(huì)的華麗與榮耀尚未淡出視野，慶功宴上的狂歡也許還有遺韻。然而，這場(chǎng)不識(shí)趣的大火粉碎了這一切。這，是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，但不能不說(shuō)，悲劇的伏筆早已埋下。巴菲特說(shuō)：“只有當(dāng)潮水退去的時(shí)候，才知道誰(shuí)在裸泳。”同樣的道理是，當(dāng)大火燃燒成一地灰燼，我們才發(fā)現(xiàn)大火不僅燒蝕了生命，還燒出了漁網(wǎng)般的制度漏洞。

起火大樓業(yè)主曾投訴安全隱患，為何未獲解決？業(yè)主趙女士表示，起火大樓的施工是1個(gè)多月前開(kāi)始的，施工原因是為了安裝保溫材料。工程開(kāi)展后，樓道內(nèi)到處都是施工人員亂扔的煙蒂，保潔人員也不清理。趙女士稱，她不止一次向物業(yè)反映施工存在安全隱患問(wèn)題，但遲遲沒(méi)有得到解決。不掃滌安全隱患，是不愿為之還是不屑為之？

無(wú)證電焊工，為何能夠上崗？上海“11.15”特別重大火災(zāi)事故，被初步認(rèn)定為責(zé)任事故。事故原因是由無(wú)證電焊工違章操作引起的，四名犯罪嫌疑人已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。一句“無(wú)證”令人百味雜陳！既然是無(wú)證，亦就是說(shuō)不具備上崗資格，但電焊工為何能夠作業(yè)，監(jiān)管部門哪里去了？日常監(jiān)管是否一地雞毛？

消防演習(xí)還是消防演戲？據(jù)報(bào)道，前不久，上海消防部門舉行了一場(chǎng)迄今最大規(guī)模的應(yīng)急救援綜合演練，“最復(fù)雜的火情，最危險(xiǎn)的區(qū)域，最多一次出警，最綜合的演練。”作為防火重點(diǎn)保護(hù)單位和秋冬季施工安全中的一個(gè)重點(diǎn)，就在上周，在靜安寺改擴(kuò)建工程工地上，還舉行了消防演練——施工人員手持滅火器進(jìn)行滅火練習(xí)。遺憾的是，演習(xí)只是演習(xí)，演習(xí)而已。

還有一個(gè)事例值得一提。2007年8月14日，上海消防部門在在建的上海環(huán)球金融中心大廈演習(xí)，成功撲滅400米高層火災(zāi)。據(jù)稱，消防部門引進(jìn)了40多輛德國(guó)產(chǎn)的一七式壓縮空氣泡沫主戰(zhàn)消防車，其供水平均高度已達(dá)200米，最大供水高度可達(dá)375米。但是，演習(xí)時(shí)能撲滅400米高層火災(zāi)，為何在實(shí)戰(zhàn)中，面對(duì)不足100米的膠州路教師公寓就束手無(wú)策？金茂們一旦失火，怎么辦？ 現(xiàn)場(chǎng)圍觀的上海市民韓寒很困惑：“消防員不停往火場(chǎng)里趕，但是大家面對(duì)這樣的高樓起火都無(wú)能為力，多部消防云梯到位和直升飛機(jī)施救都是一兩個(gè)小時(shí)以后的事情了，救援裝備很不給力。”無(wú)論“無(wú)能為力”還是“不給力”，都是沉重的叩問(wèn)。消防演習(xí)不是作秀，不是給老百姓或官員們看的，它的終極旨?xì)w是維護(hù)老百姓的生活安全，但如果淪為演戲，一切便是虛妄之談。此外，易燃物為何如此易燃？據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的施工人員表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架、綠色的塑料過(guò)濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物。既然是易燃物，必需的防范措施是否構(gòu)建？

公共安全事件有個(gè)著名的海恩法則——每一起嚴(yán)重事故的背后,必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。其實(shí)生命安全事件何嘗不是如此？這是一個(gè)高樓時(shí)代，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。

既然我們成功的進(jìn)行了災(zāi)害救援的演習(xí)，并且取得了令人滿意的效果，那就應(yīng)該讓效果在災(zāi)害發(fā)生時(shí)發(fā)揮作用，減少損失。演習(xí)的目的不是舉得成功，而是為了當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)真正能救到人。