能力提高是其次

林雪至今都仍然記得兩年前參加奧組委統(tǒng)一考試時(shí)的情景。那時(shí)候的她已經(jīng)成功通過全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，但為了獲得進(jìn)入奧組委工作的機(jī)會(huì)，她還是決定參加額外的英語考試。“因?yàn)槭菉W運(yùn)會(huì)嘛，英語是最為重要的一項(xiàng)技能。能否進(jìn)入奧組委工作，英文最為關(guān)鍵。”據(jù)介紹，在奧組委實(shí)習(xí)的工作人員和志愿者中，大多來自清華、北大、北外等重點(diǎn)學(xué)府，英語是當(dāng)時(shí)奧組委考核的惟一科目。主修英語的林雪很順利的被奧組委錄用，雖然因此她的研究生學(xué)位需要由常規(guī)的兩年半時(shí)間增加到三年半，并為此多付出一萬元的學(xué)費(fèi)（后因積極爭取，學(xué)校給予免除這一年的學(xué)費(fèi)），但林雪義無反顧，她的父母也十分支持，并不僅僅是為奧運(yùn)工作的自豪感，而是認(rèn)為這樣可以提高自己。
“剛剛進(jìn)入奧組委時(shí)，安排給我們實(shí)習(xí)生的工作相對比較簡單、事務(wù)性一些，比如給參會(huì)人員制作姓名標(biāo)牌。可就是這樣簡單的工作都會(huì)做錯(cuò)，不是拼寫錯(cuò)了，就是格式錯(cuò)了。”回想這一年的實(shí)習(xí)過程，林雪說，“我覺得這就是責(zé)任感的問題，跟能力無關(guān)，學(xué)英文的我當(dāng)然知道怎么拼寫，什么格式。但以前還是學(xué)生時(shí)，對這樣的小事根本不在乎，考試做錯(cuò)了扣我兩分就是了，覺得無所謂，這是我個(gè)人的事情，跟別人無關(guān)，我自己承擔(dān)就可以了。但工作后，我就明白了，這雖然看似小事情，但會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人的疏忽、錯(cuò)誤而影響到大家，影響到整個(gè)事情。你設(shè)想一下，國際奧委會(huì)主席羅格來開會(huì)，我如果把他的名字拼錯(cuò)了，那得丟多大的人？像我們這樣的學(xué)生，一直以來各方面都很優(yōu)秀，肯定希望繼續(xù)優(yōu)秀下去，而不是成為拖累大家的一份子。”
懂得了責(zé)任感之后，林雪取得了很大的進(jìn)步。如今林雪干的工作可不再是制作會(huì)議標(biāo)牌那么簡單了，會(huì)議日程安排、流程制定、現(xiàn)場控制……主管外聯(lián)會(huì)議的林雪已經(jīng)能夠獨(dú)立撐起一片天。“到奧組委后，我發(fā)現(xiàn)我能干的事情還是挺多的。呵呵！”這樣的情形讓如今的林雪對待工作不僅沒有了恐懼感，反而充滿了信心。盡管今年三月奧組委和9家中央直屬企業(yè)和38家北京市屬國有企業(yè)簽署的《賽后人員安置協(xié)議》不能惠及這些實(shí)習(xí)生；盡管她的同學(xué)都在找工作，或者忙著報(bào)考公務(wù)員，但林雪一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，她回到宿舍還是忙奧組委的會(huì)議流程，“我認(rèn)為我自己能找到很好的工作。但我理解他們的壓力，只是互相不明說而已。”

林雪自信的語言中再也看不到本科畢業(yè)時(shí)不知道能干什么的彷徨，“其實(shí)這么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷表明，我們已經(jīng)具備了一定的能力。只是需要懂得學(xué)習(xí)和工作的區(qū)別，懂得責(zé)任感，完成身份轉(zhuǎn)變就沒問題了。”林雪并不認(rèn)為為奧運(yùn)工作提高了她的能力，“充其量也就是提高了我的自信心。以前我總是懷疑自己，我能干什么啊？通過這一年的實(shí)習(xí)，我不認(rèn)為自己能力上有多少提高，但責(zé)任感提高不少。我認(rèn)為對于未來的工作來說，責(zé)任感和身份轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。而且我周圍的同學(xué)工作都找的很好，我為什么要擔(dān)心呢？”

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