“姜院長(zhǎng)來(lái)了！”現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的目光立刻追隨。

POLO衫，西褲，皮鞋，找座位時(shí)戴上黑框眼鏡。眼前的姜鐵紅和視頻里跳《奔騰》里的形象別無(wú)二致，好像音樂(lè)一放，那段昂揚(yáng)有力的蒙古族舞蹈就會(huì)浮現(xiàn)。

不久前，一段短視頻火遍全網(wǎng)——姜鐵紅身穿灰色POLO衫、皮鞋、西褲，身材魁梧的他作為領(lǐng)舞，和身后一群年輕學(xué)生共同表演蒙古族舞蹈《奔騰》。

“只要刷到就停不下來(lái)，百看不厭。”網(wǎng)友們這樣評(píng)價(jià)看姜鐵紅跳《奔騰》的感受，“雖然不懂舞蹈，但我看到了草原，熱血，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒。”

8月28日，2024年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)于成都舉行，中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)姜鐵紅作為發(fā)言嘉賓，出現(xiàn)在鑄牢中華民族共同體意識(shí)分論壇現(xiàn)場(chǎng)。《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者采訪了這位在所有人手機(jī)上“跳了一天又一天”的“網(wǎng)紅院長(zhǎng)”。

他向《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者講述了《奔騰》背后的故事。

“《奔騰》跳了很多年，這次一不小心‘跳’到了別的圈子”

跳《奔騰》在網(wǎng)上火成這樣，對(duì)姜鐵紅而言，純屬意外。

網(wǎng)上盛傳的那段視頻，拍攝于5月13日下午六點(diǎn)多。“我五點(diǎn)四十開(kāi)完會(huì)，因?yàn)槟桥_(tái)晚會(huì)我也要上臺(tái)跳，所以到六點(diǎn)多審節(jié)目的時(shí)候，我沒(méi)時(shí)間換衣服，就帶學(xué)生跳了。按理說(shuō)平時(shí)我們要把西褲、皮鞋換了，才能進(jìn)教室。”

舞蹈老師趙松拍了個(gè)視頻，發(fā)在他的社交媒體賬號(hào)上。沒(méi)想到一下就火了。

“第二天大家跟我說(shuō)，你出圈了。我聽(tīng)了嚇一跳，出圈，出什么圈？”姜鐵紅回憶道，“其實(shí)我一直跳舞，《奔騰》也跳了很多年了，這次一不小心‘跳’到了別的圈子。”

《奔騰》是中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院的保留劇目。改革開(kāi)放初期，民族舞蹈家馬躍創(chuàng)作編舞《奔騰》，講的是一匹駿馬在旭日下騰躍，接著一群矯健的蒙古族青年策馬疾馳。一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰，改革開(kāi)放奮發(fā)向上的激昂精神迎面而來(lái)。

“我現(xiàn)在還記得馬躍老師跟我說(shuō)：《奔騰》表現(xiàn)的不只是馬的精神，更多的是馬背上人的精神。其實(shí)就是奔騰的心，勇往直前的時(shí)代精神。”姜鐵紅說(shuō)。

作為《奔騰》的第五代領(lǐng)舞，姜鐵紅在三十多年前就開(kāi)始跳《奔騰》。

一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的專(zhuān)業(yè)舞者，最大的痛苦恐怕就是突然的傷病，讓他不得不告別舞臺(tái)。

這樣的遭遇曾在姜鐵紅身上發(fā)生過(guò)。“1999年，我在一次演出中意外側(cè)滑、摔傷，后十字韌帶斷裂。2002年，我又遭遇了另一個(gè)打擊，那段時(shí)間反復(fù)高燒20多天，醫(yī)生都給我發(fā)病危通知了。”

幸運(yùn)的是，峰回路轉(zhuǎn)，2002年病愈后的姜鐵紅像是迎來(lái)一次新生。“說(shuō)明蒼天還是希望我好好跳，讓我留下來(lái)好好跳。”

再跳《奔騰》，就像是在跳自己對(duì)生命的感悟。“別趴下，堅(jiān)持住了。那一方小天地，熱愛(ài)了，我們就有機(jī)會(huì)去拼，拼了才能博發(fā)。甭管什么年齡。”

這也許就是無(wú)數(shù)人忍不住為56歲的姜鐵紅跳《奔騰》駐足的原因，他撥動(dòng)了所有人深埋心中強(qiáng)烈又真實(shí)的熱情與夢(mèng)想。

只要你真誠(chéng)地?zé)釔?ài)，它一定會(huì)在你的身體里流露出想訴說(shuō)的心聲

網(wǎng)友們的評(píng)論很多，很多人說(shuō)：“長(zhǎng)得不帥也能跳舞？有肚腩也能跳舞？”

“誰(shuí)說(shuō)胖子不能跳舞？”姜鐵紅笑著回應(yīng)，“其實(shí)我特別開(kāi)心，讓我開(kāi)心的不是所謂流量。是因?yàn)槲铱吹侥敲炊嗳藷釔?ài)舞蹈，愿意去感受舞蹈。”

“剛‘火’的時(shí)候，我還曾想，是不是不該發(fā)視頻？后來(lái)我后悔了，應(yīng)該早點(diǎn)好好做視頻。”姜鐵紅說(shuō)，“我的主要任務(wù)是一線教學(xué)、行政管理，現(xiàn)在還多了一份責(zé)任——那就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的窗口，讓更多人認(rèn)識(shí)民族舞、知道我們舞蹈背后的故事。也讓大家通過(guò)我的舞蹈，了解中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院培養(yǎng)舞蹈人才的方式。”

中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院具有鮮明的民族特色。姜鐵紅告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者，他們經(jīng)常會(huì)讓不同民族的學(xué)生們同跳一支舞，通過(guò)舞蹈，讓大家感受不同民族的悠久燦爛文化。

“我們老師也要會(huì)不同民族的舞蹈，比如我主打蒙古舞，藏族舞蹈、朝鮮族舞蹈、彝族舞蹈、維吾爾族舞蹈等我也要學(xué)。道中華之美，為中華之道，讓舞蹈藝術(shù)在各個(gè)地方百花齊放。”姜鐵紅說(shuō)。

成為一名專(zhuān)業(yè)舞者，是條異常辛苦的道路。

“我兒時(shí)開(kāi)始學(xué)舞蹈，不光要學(xué)舞蹈本身，更要扎實(shí)學(xué)習(xí)芭蕾基訓(xùn)、古典舞身韻、毯子功、跳轉(zhuǎn)翻技巧等各類(lèi)技術(shù)能力……這就要求具有較高的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、頭腦的靈敏反應(yīng)、對(duì)自己身體的動(dòng)態(tài)控制力等。就這樣，從教室到舞臺(tái)，十年如一日不斷磨煉，才能站在臺(tái)前那幾分鐘地展現(xiàn)。舞蹈就是這樣一種藝術(shù)。”

但舞蹈又不止辛苦。“只要你真誠(chéng)地?zé)釔?ài)它，它一定會(huì)在你的身體里流露出你想訴說(shuō)的心聲。”

作者： 丁舟洋

來(lái)源：每日經(jīng)濟(jì)新聞