經(jīng)濟(jì)觀察報(bào) 施健子/文 2011年法國職業(yè)薪酬最高的20個(gè)職業(yè)排行，第一名是軟件工程師，這無可厚非。第二名是數(shù)學(xué)家，第6、第7、第8名分別是氣象學(xué)家、生物學(xué)家和歷史學(xué)家，牙醫(yī)排在第10名，社會學(xué)家是11名，經(jīng)濟(jì)學(xué)家排在20名。

這或者可以間接說明，在法國甚至整個(gè)歐洲，不同從業(yè)人員之間的落差相對較小，社會對冷門或研究性專業(yè)的兼容性更強(qiáng)。“熱門專業(yè)”的一窩蜂和急功近利，和教育界有關(guān)，更與社會風(fēng)氣有關(guān)。

當(dāng)然，這也并不能說明歐美成熟的商業(yè)社會完全不存在職業(yè)歧視。在本科階段，歷史學(xué)在美國和歐洲都是一門熱門的專業(yè)——這種跨文化的不理解很正常，在中國，歷史和哲學(xué)這些專業(yè)的畢業(yè)生找工作不但范圍小，而且難度大。

以美國為例，歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個(gè)專業(yè)包括理工科。一般來說，很多人會選擇去法學(xué)院，之后便成為律師。有人去了商學(xué)院讀MBA，就像前美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。

美國大學(xué)的歷史專業(yè)對學(xué)生素質(zhì)的要求非常高，也就是非常難讀下來的一個(gè)專業(yè)。讀歷史的學(xué)生會有很多的閱讀和寫作，有時(shí)候兩三天會要求你看完一本幾百頁的歷史書，并有寫不完的讀書筆記和論文。這也就決定了歷史專業(yè)乃至哲學(xué)專業(yè)對于批判性思維 (Critical Thinking)能力的高效培養(yǎng)。而這種思維的獨(dú)力能力恰好是歐美社會主流價(jià)值觀所推崇的，是他們核定優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。

如哈佛、耶魯、普林斯頓等名校，最流行的專業(yè)通常是歷史、文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等等。相反，排名比較低的學(xué)校，專業(yè)設(shè)置的就業(yè)導(dǎo)向性更強(qiáng)，比如實(shí)際的財(cái)會專業(yè)就非常熱門。 事實(shí)上，美國名校教育的核心是本科階段的通識教育。它所蘊(yùn)含的精神是，思維方法的教育要優(yōu)先于實(shí)用知識的灌輸，盡管這些學(xué)科并不教授實(shí)用技能，但它們更接近于純思維，對批判性閱讀，批判性評估、思考以及說服力地表達(dá)的培育至關(guān)重要。

錢偉長先生提出“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”便是被誤讀的教育指標(biāo)，他的本義是將數(shù)理化這三門課學(xué)得透徹了，就可以獲得扎實(shí)的理論知識基礎(chǔ)。只可惜，從上世紀(jì)50年代開始，由于受前蘇聯(lián)的影響，我國高等教育把本科一直界定為專業(yè)教育，職業(yè)訓(xùn)練越來越強(qiáng)化，以人文探索為本的大學(xué)精神在與市場直接接軌中死亡。

另一個(gè)被低估的專業(yè)是藝術(shù)史。中國現(xiàn)在并沒有真正的藝術(shù)史學(xué)科，源于拍賣市場的東漸，藝術(shù)史的二級學(xué)科藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)品保養(yǎng)倒是在華人學(xué)生中紅火了幾年，目前中國高校開設(shè)的是美術(shù)史。德國和美國是藝術(shù)史起源和學(xué)科能力發(fā)展茁壯的兩個(gè)國家，美國開設(shè)藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)校基本占到了2200所4年制大學(xué)的 70%　。

這倒是可以用“倉鼎實(shí)而知禮節(jié)”的古語來解釋，在香港、臺灣地區(qū)，選擇這類并不能直接創(chuàng)造財(cái)富的專業(yè)的學(xué)生日漸多了起來。社會職業(yè)生態(tài)的理性和完整性并非一朝一夕的事，我們勢必需要更多有遠(yuǎn)見的人來推動。

我們傾向于認(rèn)為，從本性上講，如果可以選擇，人人都喜歡衣食無憂的安逸生活，渴望擁有權(quán)力，但對創(chuàng)造財(cái)富的解讀和方式的確存在地區(qū)差異。最典型的沖突是歐洲文化和北美、亞洲之間。這種差異性折射到大學(xué)教育乃至整個(gè)職業(yè)選擇，用一句并不新鮮的話總結(jié)，其他人都奔著目的去而歐洲人講究過程。

只是現(xiàn)實(shí)的土壤很難開出理想主義的花，在中國，從專業(yè)到職業(yè)的路尚不會一帆風(fēng)順，倡導(dǎo)成功學(xué)的美國自不必說。歐洲是職業(yè)自由選擇的最后一片凈土，說起來有點(diǎn)做作，但他們的確不愿意為了一份工作失去自我和想象力。不過這也是有前提的，并非生活在其他國家的人不懂這樣的美好，以法國為例，公民從出生開始，就能享受到多達(dá)400項(xiàng)的社會福利。

因此，也就不難理解，興趣在他們專業(yè)與職業(yè)化過程中的意義。你可能坐出租車時(shí)就能碰到司機(jī)告訴你他開出租車是因?yàn)楹芟矚g這份工作，在其他國家聽不到同樣的話。也幸好還有他們，堅(jiān)守著古生物學(xué)家、宗教學(xué)家、馴獸師或者手工匠這些冷門職業(yè)，無法想象失去了那些一鼓作氣、散發(fā)著理想主義色彩的工作，只有醫(yī)生、律師和工程師的世界是多無趣。

擁有興趣、能力、背景同時(shí)毫無后顧之憂，這不就是最美好的狀態(tài)嗎。