金雁/文
今年是我們78級(jí)研究生畢業(yè)30周年。想起當(dāng)年被社會(huì)上稱為“黃埔一期”的研究生考試，與現(xiàn)在已經(jīng)很完善的規(guī)模化考試有很大的不同。從恢復(fù)高考以后的30年，考試制度也在與時(shí)俱進(jìn)的電腦化、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。但是每個(gè)人個(gè)體化的經(jīng)歷背后都能折射出時(shí)代的變化，下面就把我在1978年考研的故事說(shuō)給大家聽。
學(xué)俄語(yǔ)的人教英語(yǔ)
1977年，我工農(nóng)兵學(xué)員俄語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)以后，本著“哪來(lái)哪回”的原則我又回到了甘肅省隴西縣，被分配在北門外的城關(guān)中學(xué)當(dāng)老師。這是一所剛從“戴帽子中學(xué)”升格上來(lái)的完全中學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，教學(xué)人員尚不齊備，校長(zhǎng)看了看我報(bào)到單上寫的專業(yè)，說(shuō)“什么俄語(yǔ)英語(yǔ)，反正都是外語(yǔ)，你就教英語(yǔ)吧！”聽得我驚愕得不知該怎么回答，這可不是開玩笑的，學(xué)俄語(yǔ)的人怎么能教英語(yǔ)呢？教導(dǎo)主任在一旁解釋說(shuō)，學(xué)校初中剛剛開設(shè)了英語(yǔ)課，師資一時(shí)還不齊備，你就先教著吧。我回家熟悉了一下課本，好在是從頭開始，整個(gè)一學(xué)期都處在“This is ……”，“whet is……”的簡(jiǎn)單句式，詞匯量也不大，我頭天晚上現(xiàn)學(xué)了第二天再去教也能應(yīng)付。于是就開始了我的教學(xué)生涯，我一共帶初一的五個(gè)平行班，因?yàn)槭峭x重復(fù)，沒(méi)有什么難度，但就是一周20個(gè)課時(shí)的工作量，幾乎沒(méi)有閑著的時(shí)候，而且英語(yǔ)是教改中剛剛增加的新科目，學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)，興趣也不大，這些剛剛12-13歲的孩子正是淘氣的時(shí)候，每個(gè)班上都幾個(gè)難管的“刺頭”學(xué)生，維持課堂紀(jì)律著實(shí)讓人費(fèi)力。
77年正是變革的前夜，在省會(huì)蘭州已經(jīng)明顯感覺到文革事態(tài)已成強(qiáng)弩之末，雖然政治氣候在鄧小平的復(fù)出與打倒之間來(lái)回折騰，但社會(huì)主體的不滿已經(jīng)浮現(xiàn)出來(lái)。重新回到這個(gè)西北一隅的小縣城，我感到了極大的不適應(yīng)。這里的文革空氣依然很濃厚，那些以管制方式訓(xùn)導(dǎo)社會(huì)的干部仍充斥在各個(gè)崗位，一付我的“一畝三分地里我說(shuō)了算”的霸道勁頭。我報(bào)到晚了兩天，教育局的人就以工資名單已送往地區(qū)為由，說(shuō)今年這兩個(gè)月沒(méi)有我的工資，接著又把我填寫的“家庭成份”這一欄里的“干部”，統(tǒng)統(tǒng)改為“地主”，說(shuō)我們這里只有“地主、貧農(nóng)”這樣的成份，你父親的家庭出身是“地主”，那你當(dāng)然也是“地主”。其實(shí)我父親革命資歷遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)氐?ldquo;縣太爺”，只是當(dāng)年在西北局黨校教國(guó)際共運(yùn)史時(shí)不同意“九評(píng)”的一些提法，就被打成“修正主義分子”流放隴西，說(shuō)起來(lái)后來(lái)我學(xué)蘇聯(lián)史還和這一“家學(xué)”有關(guān)。但是父親蒙難后就不能填“革干”了，填“干部”也不被允許，在那個(gè)天高皇帝遠(yuǎn)的地方我就成了“地主”家庭出身而受盡歧視。從文革前下放到隴西，我們已經(jīng)在這里呆了13年了，當(dāng)時(shí)已有一些平反人員陸續(xù)回到原單位去，父母也期盼著能重返工作崗位。
重新招生對(duì)社會(huì)的震動(dòng)
在學(xué)校里，雖然我與一幫年輕女教師關(guān)系都不錯(cuò)，但真正能與我交談溝通的人少之又少，我們外語(yǔ)教研室，有一位上海外語(yǔ)學(xué)院的老大學(xué)生L老師，他英語(yǔ)非常棒，文革前就曾有譯作發(fā)表，聽我們對(duì)外的英語(yǔ)廣播一點(diǎn)都不在話下。L老師是四川人，屬于那種書呆子癡迷型的人物，只要是和英語(yǔ)有關(guān)的話題他都極為興奮，而其它方面的技能和知識(shí)則少得可憐。因?yàn)樵谶@小縣城里沒(méi)有選擇，他娶了某一級(jí)帶“長(zhǎng)”制家的千金，確切地說(shuō)，是該千金“娶”了他，他倒插門進(jìn)了女方家。他經(jīng)常帶著傷痕來(lái)上課，聽同學(xué)們說(shuō)，他老婆是驕橫的“河?xùn)|獅子吼式”的人物，嫌自己男人窩囊、沒(méi)出息，三天兩頭的吵鬧，不給飯吃。有一次我改作業(yè)很晚回家，看見他仍在辦公室，一問(wèn)才知道，老婆出門了，把面柜子鎖起來(lái)了。我就叫他到我們家吃飯。我媽媽知道他是南方人喜歡米食，就把一個(gè)月二斤米的定量拿出來(lái)，蒸了點(diǎn)米飯。做飯的功夫，我把弟弟收藏的老版的英文書拿出來(lái)給他看。飯做好了，我又翻出來(lái)一些涪陵榨菜讓他下飯。沒(méi)想到，L老師突然流下了眼淚，他說(shuō)，這一輩子，有米飯和榨菜吃，有英語(yǔ)書看，此生足矣。我想，L老師什么樣的水平，就在這里教教“A、B、C……”，讓我一輩子就這么下去，實(shí)在有些不甘心。
這時(shí)大學(xué)重新招生的消息已經(jīng)廣為傳播，積壓了十年中學(xué)畢業(yè)生對(duì)這個(gè)天大的喜訊分外振奮，大家奔走相告，縣城了到處遇到的都是借課本的往屆的老學(xué)生。一時(shí)間“洛陽(yáng)紙貴”，中學(xué)課本成為稀缺物，我就曾經(jīng)為在外地的同學(xué)張羅著四處借課本、寄復(fù)習(xí)資料忙碌了一陣子。很多人都在為大家都不讀書的時(shí)候放棄了“自我修煉”的機(jī)會(huì)而懊悔，我聽到不止有一個(gè)人說(shuō)，早知今日，當(dāng)初就不應(yīng)該把那些數(shù)理化書籍都燒掉，還以為這一輩子都用不上它們了。過(guò)去被批斗的老師家里門庭若市，學(xué)校的紀(jì)律一下子好了起來(lái)。招生制度導(dǎo)致的整個(gè)社會(huì)風(fēng)向改變帶來(lái)的“蝴蝶效應(yīng)”，一直到多少年以后我們才深切體會(huì)到。
如果說(shuō)，“重起高考”成為一樁“全民大事”有點(diǎn)夸張的話，它至少是上千萬(wàn)的應(yīng)屆和往屆中學(xué)畢業(yè)生中的“大事”，它不知牽動(dòng)了多少家庭。我哥哥和弟弟也準(zhǔn)備在工作之余加緊備考。看得我心里癢癢的。因?yàn)槲覀児まr(nóng)兵學(xué)員在校三年，“學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍”，搞大批判，“批林批孔”、“批三項(xiàng)指示為綱”的政治運(yùn)動(dòng)接連不斷，正經(jīng)上課的時(shí)間連50%都無(wú)法保障。更何況中蘇邊界的緊張關(guān)系趨緩以后，正常的交流又沒(méi)有恢復(fù)，俄語(yǔ)的需用性很低，所有的中學(xué)早都不開設(shè)俄語(yǔ)課程。等于說(shuō)除了我自己掌握了一門半吊子語(yǔ)言工具以外，在這個(gè)社會(huì)上毫無(wú)用處。我真想再進(jìn)一次學(xué)校，重學(xué)一門運(yùn)用學(xué)科，我試著在縣教育局探了探口風(fēng)，看我們這樣的人能不能再報(bào)考一次大學(xué)，答復(fù)是“不行！”機(jī)會(huì)本來(lái)就有限，像你這樣剛從學(xué)校畢業(yè)，還沒(méi)有回饋報(bào)答社會(huì)，又要惦記著分享資源是不應(yīng)許的。不知道這是被訊問(wèn)人是個(gè)人的理解還是文件規(guī)定。反正我知道學(xué)校里也決不會(huì)答應(yīng)我再次報(bào)考本科生的請(qǐng)求，于是就死了這份心。要不是怵L老師的老婆，我打算跟L老師學(xué)英語(yǔ)。
機(jī)會(huì)降臨
就在這時(shí)，突然轉(zhuǎn)來(lái)1978年研究生招生的消息，而且?guī)缀鯖](méi)有什么門檻限制，同等學(xué)歷者都可以報(bào)考，像我這樣工農(nóng)兵學(xué)員也能報(bào)考，幾乎是在第一時(shí)間我就決定了“我要報(bào)考研究生！”“不管怎樣也要一試”，“大不了一搏”。我自認(rèn)為多少還是有點(diǎn)基礎(chǔ)的。像我們那個(gè)年代的人多少都有點(diǎn)“蘇聯(lián)文學(xué)控”，那個(gè)時(shí)候癡迷俄羅斯作品的幾乎是一代人共同的經(jīng)歷。除了時(shí)代背景的提供以外，俄語(yǔ)的普及和翻譯曾出現(xiàn)過(guò)任何一個(gè)語(yǔ)種都沒(méi)有的“全民熱”也是一個(gè)主要原因。我因?yàn)樯蠈W(xué)早一些，所以愛好趨向都是向上靠，愿意和年齡比我大的高初中生“混”在一起，熱衷于追逐他們談?wù)摰脑掝}，所以小學(xué)后期和文革中間閱讀了大量的蘇俄的文學(xué)作品。文革中的文化荒漠以及個(gè)人境遇使我對(duì)俄羅斯作品的體會(huì)更深了一層，加之當(dāng)時(shí)可讀的書籍極其貧乏，有些作品會(huì)反復(fù)閱讀，越到后來(lái)我就越來(lái)越偏重于社會(huì)背景的描寫，故事本身的情節(jié)發(fā)展倒顯得無(wú)關(guān)緊要了。插隊(duì)期間我在父親的指導(dǎo)下通讀《列寧全集》，為了輔助了解背景知識(shí)，又自學(xué)了安菲莫夫四卷本的《世界近現(xiàn)代史》，70年代學(xué)俄語(yǔ)以后，又自學(xué)了潘克拉托娃三卷本的《蘇聯(lián)通史》。
下來(lái)馬上轉(zhuǎn)入行動(dòng)——選專業(yè)。1978年的時(shí)候研究生設(shè)置的專業(yè)很單調(diào)，拋去理工科不說(shuō)，文科里面沒(méi)有我所喜歡的蘇俄文學(xué)，看來(lái)看去，還是蘭州大學(xué)歷史系的蘇俄歷史專業(yè)比較靠譜。一來(lái)蘭大是我的母校，由我們俄語(yǔ)專業(yè)的老師來(lái)出外語(yǔ)題，我自信還有幾分把握。二來(lái)，蘭州離隴西不遠(yuǎn)，真要有什么不解的問(wèn)題，西去蘭州也還比較方便。接踵而來(lái)最大的問(wèn)題就是時(shí)間緊迫，剩下也就是百天之余了。我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。教導(dǎo)主任早就打招呼了，凡是以考學(xué)為理由的事假一律不準(zhǔn)，借故托病的病假也不準(zhǔn)，這樣就把我請(qǐng)假的念頭打消了。我們學(xué)校所有想考學(xué)的人都是奔著“本科”去的，只有我一人是“考研”的。我們校長(zhǎng)不知是為了打擊我的自信心，還是根本就不看好我，跟我說(shuō)，“考研究生，像你這樣的，復(fù)習(xí)五年還差不多”。我想他也許不是針對(duì)我個(gè)人，而是對(duì)“工農(nóng)兵學(xué)員”這個(gè)特殊時(shí)代的特殊產(chǎn)物而表示不屑。我心里憋著一口氣，這次非要考上不行。
百天沖刺
我差不多每天多有三四節(jié)課，再加上要改近300份作業(yè)，只好擠壓休息時(shí)間了。為了節(jié)省來(lái)回路途的時(shí)間，我吃住都在學(xué)校。我自己制定了一個(gè)“計(jì)劃表”，規(guī)定每天必須看多少頁(yè)書，真到進(jìn)入狀態(tài)，才發(fā)現(xiàn)越學(xué)越?jīng)]底，越補(bǔ)越缺，越深入越糊涂，我的那點(diǎn)“業(yè)余愛好”幾乎和這個(gè)專業(yè)毫不搭界，對(duì)兩門基礎(chǔ)課——中國(guó)史和世界史——所涉獵的內(nèi)容我?guī)缀跏莻€(gè)門外漢。連著一個(gè)月的夜戰(zhàn)，我已經(jīng)疲憊不堪了，每天鬧鐘要上十幾下才能鬧醒我，有時(shí)鬧鐘吵得不行，我睡糊涂了，把鬧鐘壓在枕頭下面或抱在懷里繼續(xù)睡。不得已為了警示自己，第二天再多上幾下，結(jié)果鬧鐘不停得響，鄰居的老師們都提意見，早上起來(lái)問(wèn)我，你的鬧鐘是給我們上的還是給你上的？搞得比上課鈴聲還要響。
體力的問(wèn)題還是內(nèi)在可以克服的，關(guān)鍵我缺少外援，有很多弄不明白的問(wèn)題、不惑之解不知道該向何人請(qǐng)教。父親在理論方面是高手，但對(duì)于世界史還是比較隔膜，尤其是他和”四類分子“一起勞動(dòng)了很多年，也早已不摸書了。我決定上蘭州找老師請(qǐng)教。我星期六下了課，從縣城趕到火車站，再坐夜車到蘭州，車程7個(gè)小時(shí)正好可以坐在車上打個(gè)盹，這樣星期天就有一整天的時(shí)間了。當(dāng)天再坐夜車回去，兩邊都不用住宿，也不耽誤星期一上課。也仗著那時(shí)候年輕精力旺盛，這樣連軸轉(zhuǎn)竟然這樣也扛下來(lái)了。
可有一次買不到晚上11多鐘從蘭州到青島的火車票，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段正好在凌晨6點(diǎn)鐘到隴西，坐第一趟班車回去，恰好趕上上課的點(diǎn)。只好買了晚上8點(diǎn)鐘火車，凌晨3-4點(diǎn)下了火車，火車站所在的文鋒鎮(zhèn)到縣城有20里路，我本來(lái)可以等到天亮再回去。我想了想反正也不困，可以走回去，天上正好有下弦月，順著公路走，應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題，還可以節(jié)省4角錢的車費(fèi)，路上還可以叨咕叨咕我不熟悉的題目，但是心里還有些膽怯，主要是怕路上有壞人，稍遲疑了幾分鐘，又自己給自己打氣壯膽說(shuō)“走！”豁出去了，沒(méi)有什么大不了的。于是急忙上路了，偶爾有趕早的司機(jī)開過(guò)去以后還驚奇地喊叫說(shuō)，“嗨，是個(gè)女的！”我想好了，即便有司機(jī)讓我搭順路車，我也決不搭車。就是有一段水洼繞不過(guò)去，只好硬趟了過(guò)去。搞得我的鞋和襪子全都濕透了。走到縣城天剛蒙蒙亮，我沒(méi)有回家，直徑去了學(xué)校，早上8點(diǎn)鐘，第一節(jié)課打鈴的時(shí)候我已經(jīng)站到講臺(tái)上了。也許由于一夜的高度緊張，到了學(xué)校感覺安全了，我反而迷糊起來(lái)，整整兩節(jié)課我講的是什么，連我自己也不知道，人完全是處在一種恍惚狀態(tài)。
就這樣幾下蘭州，解決了不少問(wèn)題，所要考試的科目逐漸在腦子里清晰起來(lái)。
考場(chǎng)虛驚
因?yàn)榕R考試前，我的課多且正好那兩天又來(lái)例假，就讓媽媽替我參加的考前告知會(huì)議，并去踩點(diǎn)認(rèn)一下教室。因?yàn)槲母锖蟮谝粚醚芯可荚嚕宋抑猓械娜硕际俏母锴暗睦洗髮W(xué)生，多大歲數(shù)的人都有，所以媽媽坐在教室里并不顯得怪誕，媽媽也沒(méi)向人家解釋是替女兒來(lái)的。沒(méi)想到這一下給我考試那天帶來(lái)不小的麻煩。我記得是3-4月份考試，一共考兩天4場(chǎng)，和現(xiàn)在高考差不多，所不同的是，文革期間外語(yǔ)停學(xué)了十年，大家都忘得差不多了，允許帶字典。考場(chǎng)設(shè)在隴西師范，同時(shí)期正好也有小學(xué)教師的師資考試，我梳著兩個(gè)彎彎的毛刷子小辮兒，抱著劉澤榮俄語(yǔ)大字典，硬是叫人給支到師范考場(chǎng)，坐下來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了考場(chǎng)，趕忙找到我們的考場(chǎng)，監(jiān)考的老師就是不相信，說(shuō)前一天來(lái)的是個(gè)年紀(jì)大的人，怎么換成小孩了呢？還說(shuō)我是“替考”的。讓他看了我的“準(zhǔn)考證”，又解釋說(shuō)，前一天來(lái)的人是我媽媽，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“只有年紀(jì)大幫年紀(jì)小的‘替考’，沒(méi)有年紀(jì)小幫年紀(jì)大的人‘替考’”。這好一通費(fèi)勁的解釋，其他人都已經(jīng)開始做題了，才發(fā)給我考卷。虛驚一場(chǎng)，總算沒(méi)把我拒之門外。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人考題都是由報(bào)考學(xué)校自己命題寄到考生所在地，在當(dāng)時(shí)考完以后密封即往學(xué)校批改，這是當(dāng)時(shí)比較人性化的設(shè)計(jì)，考慮到考生們的路途遙遠(yuǎn)和食宿的不便，當(dāng)時(shí)由于考試人數(shù)較少，這樣操作起來(lái)也比較簡(jiǎn)單易行。不像現(xiàn)在必須千里迢迢要到報(bào)考學(xué)校去考試。
我由于找教室驗(yàn)證身份耽誤了些時(shí)間，深怕考試時(shí)間不夠用，心里直打鼓，手直發(fā)抖，連裝考卷的信封都撕不破。我們的考場(chǎng)是一堆放舊課桌的地方臨時(shí)清理出來(lái)的，所有的桌子都有些毛病，我又來(lái)晚了，只能坐在最后一個(gè)坑坑洼洼的舊課桌旁，桌子沒(méi)有一塊平整處，一寫字筆就把紙戳破了，字寫得難看極了，于是不停地寫寫移移，最后趴在桌子邊沿方才解決了問(wèn)題，下午我找了一張舊報(bào)紙墊在課桌上，感覺才好一些。
反正我們十幾個(gè)人，考的都是不同學(xué)校不同專業(yè)，也不存在誰(shuí)抄誰(shuí)的問(wèn)題。監(jiān)考的人閑得沒(méi)事，好奇地一份份挨個(gè)看我們的考題，也許他看不懂理科的考題，一個(gè)經(jīng)站在我旁邊抻著脖子看我做題，邊看邊搖頭說(shuō)，“看不懂，做不了”，搞得我心煩得要命。考試下來(lái)的4門科目，外語(yǔ)的感覺比較好，說(shuō)到底我剛畢業(yè)了一年，雖說(shuō)這一年里再?zèng)]有看過(guò)課本，但是比起老大學(xué)生已經(jīng)放了很多年的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我還算“現(xiàn)蒸現(xiàn)賣”的，做起來(lái)比較順暢，攜帶的劉澤榮俄語(yǔ)大辭典基本上沒(méi)派上用場(chǎng)，因?yàn)闀r(shí)間本來(lái)就不富裕，翻字典更會(huì)耗去時(shí)間。我考得最差的是政治，考前父親就告訴我應(yīng)該復(fù)習(xí)什么，應(yīng)該注重時(shí)事，可能那些天我忙的腦子短路了，父親的話一句也沒(méi)有聽進(jìn)去。打開信封一看，果真是父親說(shuō)的那種題型，但恰巧這成為我的一大盲點(diǎn)。是什么題我現(xiàn)在已經(jīng)回想不起來(lái)，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了。考完政治我就覺得考砸了，希望不大了。兩門基礎(chǔ)課考得馬馬虎虎，世界史因?yàn)橄蛱m大歷史系的老師請(qǐng)教和以前自學(xué)的基礎(chǔ)，自我感覺還可以，中國(guó)史稍微差一點(diǎn)。不知道其他考生的水平，沒(méi)有比較尺度，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。
考完后我就大病了一場(chǎng)。我有一個(gè)習(xí)慣，在高度緊張、高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，從來(lái)都不得病，一松弛下來(lái)后，積壓已久的疲勞釋放出來(lái)就會(huì)得病。考完試以后，我滿嘴的大燎泡去上課，學(xué)生們都心疼我說(shuō)，“老師，你不要領(lǐng)讀了，我們自己念課文”。這時(shí)我突然感覺到，其實(shí)我的學(xué)生蠻可愛的。也許是我的備考勁頭對(duì)他們有所觸動(dòng)，放假前的一段時(shí)間里，我明顯感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來(lái)。分?jǐn)?shù)出來(lái)以后與我原來(lái)預(yù)料的差不多，俄語(yǔ)：89·5，世界史：70多分，中國(guó)史：60多分，政治40多分，確切的分?jǐn)?shù)已經(jīng)記不清楚了，大約記得平均分?jǐn)?shù)是64-65分，好像還是有一點(diǎn)希望的。在復(fù)試通知沒(méi)有下來(lái)以前，蘭大的老師已經(jīng)告訴我，我達(dá)到了復(fù)試線。全縣有17人報(bào)考，有兩個(gè)人接到復(fù)試通知，我是其中的一個(gè)。據(jù)說(shuō)復(fù)試還要刷人下來(lái)，我一點(diǎn)也不敢掉以輕心，畢竟離目標(biāo)進(jìn)了一步。
“我考上了！”
讀研究生生時(shí)在蘭大校園內(nèi)
6月到蘭大去復(fù)試，看見前來(lái)的復(fù)試的“準(zhǔn)研究生們”，我還是吃驚地咋舌。幾乎全都是歷史系本科畢業(yè)的老大學(xué)生，最大的有58級(jí)的大學(xué)生，想想人家大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我還在幼兒園的中班呢，差距不能說(shuō)不大，這里面既有文革期間“紅三司”的“理論家”，也有專門替領(lǐng)導(dǎo)起草文件的“筆桿子”，還有從事中學(xué)歷史教學(xué)老師。只有一個(gè)人資歷比我差點(diǎn)，就是后來(lái)成為我小師兄、再后來(lái)成為我丈夫的秦暉，但據(jù)當(dāng)時(shí)蘭大歷史系最著名的史學(xué)權(quán)威趙儷生先生說(shuō)，這是一個(gè)難得一見的“歷史狂”、“歷史癖”，還沒(méi)有復(fù)試，聽那口氣，趙先生已經(jīng)打算收入麾下了。這樣的陣勢(shì)不由得我心里不忐忑。
我是第一回經(jīng)歷“口試”這種模式，像我這樣一個(gè)從沒(méi)有學(xué)過(guò)歷史的人，文革時(shí)期剛剛小學(xué)畢業(yè)、即所謂“69級(jí)初中生”的人，我不知道自己表達(dá)是否準(zhǔn)確、是否標(biāo)準(zhǔn)。抽簽打開一看，我心里反而踏實(shí)了不少，應(yīng)該說(shuō)題簽上的三道大題，有一道是“一戰(zhàn)前的國(guó)際格局”，另一道是“有關(guān)俄國(guó)十二月黨人起義”的，第三道已經(jīng)沒(méi)什么印象了，反正都沒(méi)有超過(guò)我在插隊(duì)的時(shí)候自學(xué)的安菲莫夫的《世界近現(xiàn)代史》上的內(nèi)容，我隱約感覺冥冥之中有一種無(wú)形的力量在幫助我。進(jìn)去面對(duì)三位考試的老師陳述自己的看法，在一輪提問(wèn)后再補(bǔ)充回答。我雖然緊張的手心出汗，但并不慌張，因?yàn)槲冶M力了，就這么大的能力了，如果錄取的人都比我水平高，我也心服口服了。事后參加口試的老師告訴我，他們認(rèn)為我“思路清晰，反應(yīng)敏捷，可以錄取。”我考上了！同時(shí)我心里也很清楚，我這個(gè)所謂的“同等學(xué)歷者”，距離真正的歷史本科還有很大的差距，還有很多課需要補(bǔ)。
那一年我考上研究生，哥哥和弟弟考上大學(xué)，我們一門三人同時(shí)“中舉”（當(dāng)時(shí)坊間里的說(shuō)法），成為隴西縣轟動(dòng)一時(shí)新聞。L老師無(wú)不羨慕的對(duì)我說(shuō)，你可算如愿以償了，我還要在這苦海里熬著。以后聽說(shuō)L老師被調(diào)到了縣重點(diǎn)中學(xué)，再后來(lái)又聽說(shuō)，他回四川老家去了。我考上研究生的消息，對(duì)我們俄語(yǔ)專業(yè)的女生是個(gè)很大的鼓舞，接下來(lái)兩年我們俄語(yǔ)73、74級(jí)3個(gè)班的14位女生中有4個(gè)人考上了研究生。
