經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 記者 李靜 決策層頻繁喊話加強(qiáng)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,新一輪治理或正在納入日程。
近日,網(wǎng)上流傳一份由朝陽區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動工作組辦公室發(fā)布,名為《關(guān)于繼續(xù)做好我區(qū)中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外語語言能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及與中高考高度相關(guān)的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止線下培訓(xùn)和集體活動的通知》(以下簡稱“通知”)的文件,引起了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的普遍焦慮。
按照上述《通知》要求,三類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外語語言能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及與中高考高度相關(guān)的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu))繼續(xù)停止線下培訓(xùn)和集體活動,具體復(fù)課時(shí)間另行通知。
3月11日,經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)記者數(shù)次撥打上述《通知》所留的朝陽區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動工作組辦公室的聯(lián)系電話求證文件真實(shí)性和相關(guān)內(nèi)容,截至發(fā)稿未獲接通。
但外界普遍猜測文件或與近期治理規(guī)范教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或有直接關(guān)系。一位教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)表示,如果《通知》是真的,一旦落地也意味著短時(shí)間或更長時(shí)間線下課程都將停止,這幾天一直在開會分析這件事的后續(xù)影響以及怎么應(yīng)對。
今年年初,由于疫情在春節(jié)前出現(xiàn)反復(fù),為保證疫情防控工作,北京市教委暫停了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停一切線下培訓(xùn)和集體活動,機(jī)構(gòu)也普遍轉(zhuǎn)為線上授課。2月26日,北京市教委在新聞發(fā)布會上透露,全市中小學(xué)開學(xué)之后(3月1日),根據(jù)各區(qū)的統(tǒng)一安排,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以向區(qū)教委申請恢復(fù)線下培訓(xùn),經(jīng)審核通過后,有序恢復(fù)。
“本來按照規(guī)定我們將在一周后將課程轉(zhuǎn)回線下,但現(xiàn)在已經(jīng)通知報(bào)名線下課程的學(xué)員還得繼續(xù)在線上上課,何時(shí)能恢復(fù)線下授課仍屬未知”,上述教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說道。
在其看來,疫情中還未完全恢復(fù)的教培機(jī)構(gòu)將迎來一次更大的挑戰(zhàn),部分機(jī)構(gòu)極有可能將再次面臨倒閉,一些他所熟悉的同行已經(jīng)在商討關(guān)閉機(jī)構(gòu)運(yùn)營的可能性。
“北京作為教育機(jī)構(gòu)最密集的地方具有示范效應(yīng),治理機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)也可能向其他區(qū)域推廣,這樣也會刺激很多區(qū)域龍頭組建自己的網(wǎng)校。”他說道。
因此,“收縮投放預(yù)算,自查自整,減少機(jī)構(gòu)曝光度,研究地推等私域流量獲課方式”,據(jù)上述負(fù)責(zé)人透露已經(jīng)是目前很多機(jī)構(gòu)普遍的共識。“線上業(yè)務(wù)不能停下來,以后OMO(線上線下結(jié)合)模式將成為主流,大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很可能采用線上線下同一老師、同一班型和同一課程進(jìn)度的做法,來穩(wěn)定家長和學(xué)生。”
頻頻暴雷跑路的線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),以及疫情中獲得空前發(fā)展的在線教育企業(yè)在資本助推下的一系列營銷亂象,正在撥動教育監(jiān)管者的神經(jīng)。從去年年底到近期兩會中,來自決策層對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的喊話和監(jiān)管風(fēng)聲愈趨緊張。2021年全國教育工作會議中,治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被明確列為今年教育工作議程的重點(diǎn)。
種種跡象預(yù)示著新一輪對教培機(jī)構(gòu)和教育企業(yè)的治理正在納入日程。上述教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也表示,“部分機(jī)構(gòu)和企業(yè)在‘做大、做強(qiáng)’的趨勢下確實(shí)存在很多不規(guī)范行為,這點(diǎn)我們是擁抱監(jiān)管的,但教育培訓(xùn)之所以如此火爆也有市場需求的存在,因此堵不如疏,也希望有關(guān)部門能夠分類看待。”
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