陳勇 喬亞飛
“沒(méi)辦法,一切都為了孩子,拼了。”肖明說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候,他做了一個(gè)兩手向外攤的動(dòng)作。
5月12日上午9點(diǎn),十一學(xué)校中外合作項(xiàng)目國(guó)際課程班招生咨詢會(huì),肖明是當(dāng)天擠進(jìn)去咨詢的幾百個(gè)家長(zhǎng)之一。按照在場(chǎng)老師的描述,咨詢會(huì)場(chǎng)面火爆。然而,這僅僅是近年來(lái)出國(guó)求學(xué)潮流里的冰山一角。
目前,國(guó)內(nèi)的國(guó)際班一般由國(guó)內(nèi)培訓(xùn)和國(guó)外課程學(xué)習(xí)兩個(gè)階段組成,由國(guó)內(nèi)的某些學(xué)校和國(guó)外高校合作,學(xué)生最終獲得國(guó)外高校頒發(fā)的國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)位證書(shū)。“那場(chǎng)面比售樓處還火爆,人擠人。”肖明說(shuō)。
事實(shí)上,自2006年興起跨國(guó)求學(xué)后,全國(guó)各地都開(kāi)始了一股放棄高考、出國(guó)留學(xué)的潮流。國(guó)際班、海外留學(xué)中介和洋老師十分火爆。
2013年3月,在教育部第四場(chǎng)新春新聞發(fā)布會(huì)上,教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)張秀琴介紹,2012年全國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)較2011年增加5.99萬(wàn),達(dá)到39.96萬(wàn),同比增長(zhǎng)17.65%,再次刷新歷史最高紀(jì)錄,中國(guó)繼續(xù)穩(wěn)坐全球最大留學(xué)生輸出國(guó)的寶座。
那些家長(zhǎng)
現(xiàn)年48歲的肖明是一名公務(wù)員,在國(guó)家某部委任職。平日里,也算養(yǎng)尊處優(yōu)的一主兒,好歹也是個(gè)司局級(jí)干部,誰(shuí)見(jiàn)了都還會(huì)畢恭畢敬的。但沒(méi)想到,在兒子讀書(shū)的事情上他卻跌了“大跟頭”。
在肖明的印象中,學(xué)校本應(yīng)該是以學(xué)術(shù)為本,但和一些學(xué)校國(guó)際班的領(lǐng)導(dǎo)們幾次接觸下來(lái),卻感覺(jué)跟商場(chǎng)一樣,討價(jià)還價(jià),還充滿了競(jìng)爭(zhēng),在他的印象中,那些校領(lǐng)導(dǎo)則更像是“生意人”。
“孩子是經(jīng)過(guò)我們?cè)偃_(kāi)導(dǎo)才同意去讀國(guó)際班的。”肖明說(shuō)。誰(shuí)料到在選擇學(xué)校的時(shí)候卻遭遇了各種困難,這是他始料未及的。
兒子在讀小學(xué)的時(shí)候,肖明也托了關(guān)系,找到一個(gè)區(qū)教委的老鄉(xiāng),花了3萬(wàn)元的擇校費(fèi)后,方才讀了重點(diǎn)小學(xué)。但那時(shí)候,肖明自認(rèn)為官階還低,所以就沒(méi)敢多張揚(yáng),只是在家里飯桌上發(fā)過(guò)幾句牢騷。如今,他早已官跳三級(jí),經(jīng)過(guò)中青班培訓(xùn),是黨的優(yōu)秀年輕后備干部,卻未料在孩子讀書(shū)的問(wèn)題上,同樣尷尬。
按照肖明的描述,一些國(guó)際班的校領(lǐng)導(dǎo)雖然也客客氣氣,但并未將其身份放在眼里,還直奔主題地詢問(wèn)他,能給學(xué)校帶來(lái)什么?肖明說(shuō),如此直接的問(wèn)話讓他有點(diǎn)手足無(wú)措,確實(shí)還是被人頭一次這么問(wèn),不過(guò)好在校領(lǐng)導(dǎo)看他沒(méi)有接話,便沒(méi)有再追問(wèn)。寒暄之后,校領(lǐng)導(dǎo)以還有事情要忙,打發(fā)了肖明。不過(guò),臨出門時(shí),留下了一句話,孩子的事情,我們會(huì)考慮,但你也考慮下跟學(xué)校如何合作。
在肖明看來(lái),自己之所以選擇讓孩子讀國(guó)際班,繞開(kāi)中國(guó)高考出國(guó)留學(xué),無(wú)非是不想讓孩子接受國(guó)內(nèi)弊端重重的教育,走一條更輕松、更人性化的教育之路。如今看來(lái),因?yàn)閲?guó)際班就讀人數(shù)眾多,讓中國(guó)這類學(xué)校也充滿了“商味”。
“我們兩口子都是公務(wù)員,從孩子小時(shí)候起就覺(jué)得現(xiàn)在孩子壓力很重,每天作業(yè)都是滿滿的,經(jīng)常要很晚才能休息。”肖明說(shuō),最早以為孩子是貪玩,作業(yè)寫得慢,后來(lái)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都是被題海包圍。
肖明的兒子叫肖軒軒,今年15歲,在北京海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)念初三。與其他同年齡段的孩子一樣,在愛(ài)好方面,除喜歡籃球、電腦,還多了個(gè)愛(ài)好:攝影。
肖軒軒是個(gè)比較要強(qiáng)的孩子。在他看來(lái),自己是大老爺們,學(xué)習(xí)成績(jī)不能被人看不起,再加上肖明兩口子也都是北大畢業(yè)的,對(duì)孩子也有示范效應(yīng)。即使有段時(shí)間成績(jī)不是很好,但肖軒軒很快就能趕上來(lái)。
肖明兩口子一直推崇西方國(guó)家的教育理念,孩子首先要快樂(lè),才能健康成長(zhǎng),對(duì)分?jǐn)?shù)高低并不在意。但在參加幾次家長(zhǎng)會(huì)后,肖明才發(fā)現(xiàn),孩子的成績(jī)上不去,老師對(duì)他的態(tài)度也開(kāi)始不冷不熱。
“在中國(guó)還是以分?jǐn)?shù)說(shuō)話,最后迫于壓力我們還是給孩子找了補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課。”肖明說(shuō),這一系列事情讓兩口子更堅(jiān)定了讓兒子出國(guó)念書(shū)的決心,外教從小學(xué)便開(kāi)始輔導(dǎo)英語(yǔ)。如今,肖明家的外教收費(fèi)是每課時(shí)100元人民幣,這個(gè)價(jià)格是對(duì)老客戶的優(yōu)惠。
根據(jù)2012年中國(guó)國(guó)際教育展期間得到的調(diào)查報(bào)告顯示,計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面,本科生占51%,其次高中生占38%,研究生有約5%計(jì)劃出國(guó)留學(xué)。值得關(guān)注的是,剩下6%有意向出國(guó)留學(xué)的群體中,有不少的初中生甚至小學(xué)生。2005年以來(lái),赴美讀書(shū)的中學(xué)生增長(zhǎng)了10倍以上。
昂貴的學(xué)費(fèi)
選擇了國(guó)際班就要接受它高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用。以北京十一學(xué)校國(guó)際部為例,目前該校分有外國(guó)班和中國(guó)班,有20多名外教。其中外國(guó)班學(xué)生(持有國(guó)外護(hù)照的外國(guó)人和華僑)有40-50名,中國(guó)班學(xué)生數(shù)量則是外國(guó)班的十倍。收費(fèi)價(jià)格按照項(xiàng)目不同,收費(fèi)也不同。如AP班美國(guó)項(xiàng)目一年學(xué)費(fèi)9萬(wàn)元,其他項(xiàng)目的收費(fèi)也差不多。這個(gè)價(jià)格讓城市工薪階層無(wú)法承受。目前國(guó)內(nèi)普通高中一年的學(xué)費(fèi)是1000多元。
但如果直接去英美國(guó)家讀高中,每年的學(xué)費(fèi)約為30萬(wàn)人民幣。所以與國(guó)外高中相比,國(guó)際班的價(jià)格還算是便宜的。收費(fèi)高的主要原因是聘請(qǐng)外教,一個(gè)稍微好點(diǎn)的外教年薪都在25萬(wàn)元上下。“一天最少就500元,這個(gè)價(jià)格一般家庭無(wú)法承受。”肖明說(shuō),他一個(gè)同學(xué)的女兒就是在十一學(xué)校國(guó)際班就讀,對(duì)方家里做鋼材生意,比較富裕。
肖軒軒起先抵觸讀國(guó)際班原因兩點(diǎn):一是擔(dān)心自己學(xué)不好,會(huì)浪費(fèi)父母的錢;另外,他覺(jué)得完全可以考上北大、清華后,再拿全額獎(jiǎng)學(xué)金出外讀書(shū)。但后來(lái)他發(fā)現(xiàn),如果要在外面補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),一個(gè)小時(shí)就要800元,讀國(guó)際班還是物有所值的。
肖明說(shuō),如果讓孩子在國(guó)內(nèi)讀三年普通高中,確實(shí)可省下大概20多萬(wàn)元,但之后考上了國(guó)外的大學(xué),還必須讀一年預(yù)科,開(kāi)銷也差不多20多萬(wàn)元。還不如在國(guó)際班讀高中早點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),一年9萬(wàn)的學(xué)費(fèi)不算貴。
十一學(xué)校國(guó)際部一名不愿意透露姓名的老師介紹,一般讀國(guó)際班的孩子,家里不是有錢,就是有權(quán),因?yàn)閷こ5墓ば诫A層是無(wú)法承擔(dān)起這些高額的費(fèi)用。
“每年除了一些固定的費(fèi)用外,寒暑期還會(huì)有外出游學(xué),一般都是出國(guó)。”上述老師表示,每次出國(guó)游學(xué)的費(fèi)用一般都在4萬(wàn)-5萬(wàn)元左右。
“幾乎所謂授課都是全英語(yǔ)上課,除了政治、歷史外,剛開(kāi)始?jí)毫艽螅悄阌⒄Z(yǔ)非常好,而且這里高手如云。”在十一學(xué)校國(guó)際班就讀的學(xué)生劉婷婷說(shuō),早先無(wú)法適應(yīng),甚至想退學(xué)。但在老師指導(dǎo)下慢慢好轉(zhuǎn),連微博都用英語(yǔ)來(lái)發(fā),逐漸適應(yīng)這里的教育,壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么大了。
除了適應(yīng)學(xué)習(xí),還要適應(yīng)人際交往。劉婷婷剛讀AP班時(shí),就有些老同學(xué)議論說(shuō)他們?yōu)楦欢x書(shū)又差,燒錢。一開(kāi)始,她還挺介意的,但后來(lái)覺(jué)得只要自己有目標(biāo),其他的都是浮云。
劉婷婷說(shuō),自己很喜歡西方教育,也想逃避高中超難的功課。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,其實(shí)國(guó)際班學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也挺重的,“光是雅思就考了六次,還要經(jīng)常起早貪黑地背單詞。”
“讀國(guó)際班還是要有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,但作為教育工作者我們是不建議、不鼓勵(lì)砸鍋賣鐵去讀的。”十一學(xué)校原校長(zhǎng)李希貴說(shuō),獎(jiǎng)學(xué)金的獲得是有風(fēng)險(xiǎn)的,如果未來(lái)沒(méi)能力付留學(xué)學(xué)費(fèi),還是不要選擇國(guó)際班。在北京國(guó)際班就讀排名中,十一學(xué)校名列前茅。
此外,根據(jù)學(xué)校不同,國(guó)際班采用的課程體也系多種多樣。有引進(jìn)美國(guó)AP課程的,有引進(jìn)加拿大課程的,也有采用“PGA”課程的,或者自己探索課程的,不同的課程對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求不同。比如AP課程是針對(duì)尖子生的,初中基礎(chǔ)一般者讀起來(lái)會(huì)相當(dāng)吃力。IB課程也要求學(xué)生過(guò)“語(yǔ)言關(guān)”、“知識(shí)關(guān)”、“方法關(guān)”,而學(xué)校在招錄學(xué)生時(shí),不僅要看中考成績(jī),還要組織面試,看學(xué)生是否有學(xué)習(xí)IB課程的潛力。以IB課程為例,目前全國(guó)有68所學(xué)校引進(jìn)了IB課程,其中14所公辦學(xué)校、15所私立學(xué)校、39所國(guó)際學(xué)校。
那些選擇
如今,肖明面臨著一個(gè)選擇,該如何給孩子填報(bào)志愿。他托朋友打聽(tīng)過(guò),對(duì)方只推薦了兩所學(xué)校,一個(gè)是北京十一學(xué)校國(guó)際部,一個(gè)是北京四中國(guó)際部。然而孩子最終是否能上,還是需要看分?jǐn)?shù)。
“我現(xiàn)在也在猶豫,該怎么跟學(xué)校開(kāi)口,此前去拜訪學(xué)校發(fā)生過(guò)的事情,讓他記憶猶新,如果這次對(duì)方也提出相應(yīng)條件怎么辦?”肖明說(shuō),自己有這個(gè)經(jīng)歷后,在機(jī)關(guān)的會(huì)議里就提出單位共建的模式,讓部委與一些學(xué)校形成共建單位,每年學(xué)校分配點(diǎn)名額給機(jī)關(guān),來(lái)滿足機(jī)關(guān)里子女就學(xué)的問(wèn)題。
在天津做生意的李罡就沒(méi)有肖明那么多顧慮,在他的認(rèn)知里,國(guó)外的教育就是比國(guó)內(nèi)的好,起碼那口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)有中國(guó)式發(fā)音。由于經(jīng)濟(jì)條件好,李罡兩個(gè)兒子的讀書(shū)從小就是上的私立學(xué)校,幾乎就沒(méi)有在公辦學(xué)校呆過(guò)。
之所以不讓孩子出國(guó),是覺(jué)得孩子太小,一個(gè)人在國(guó)外不放心,自己的生意又在國(guó)內(nèi),無(wú)法過(guò)去照顧孩子。隨著孩子年齡增長(zhǎng),出國(guó)念書(shū)的問(wèn)題就擺上了議程,但有些學(xué)校并不是有錢就能進(jìn),還需要相關(guān)的推薦信等等。為此,李罡也是焦頭爛額。
“錢不是問(wèn)題,只要錢能解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題,只要能讓孩子受到好的教育,花再多錢都值。”李罡說(shuō)。
(注:文中肖明、肖軒軒為化名)