經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 記者 宋笛 2021年兩會期間，全國人大代表、山東藝術(shù)學(xué)院副院長、山東省音樂家協(xié)會主席劉曉靜建議教育部出臺文件，盡快改革現(xiàn)有的全日制和成人高等教育高校畢業(yè)證書設(shè)計(jì)，在證書內(nèi)容里面加入“身份證號”一欄，便于通過身份證信息進(jìn)行查驗(yàn)；同時利用創(chuàng)新技術(shù)手段，在畢業(yè)證書內(nèi)嵌入智能條形碼或二維碼，碼內(nèi)包含學(xué)生身份證、近期照片等注冊備案基本信息，通過掃碼即可查詢學(xué)生信息。

劉曉靜認(rèn)為，隨著社會的發(fā)展和對人才重視程度的提升，高等教育畢業(yè)證書在日常工作和生活中使用越來越頻繁，無論是求職、落戶、晉職稱等，都需要出示畢業(yè)證書，畢業(yè)證書需要在上述環(huán)節(jié)反復(fù)被查驗(yàn)，然而，現(xiàn)行全日制及成人高等教育畢業(yè)證書本身內(nèi)容并不含有持有人的身份證號等，導(dǎo)致審核人員很難辨別持有人和證書是否是一致的。

目前的兩種辨別方式：靠證書上照片核驗(yàn)和登陸學(xué)信網(wǎng)核驗(yàn)均存在一些困難之處，比如畢業(yè)證書上的照片往往是持證人剛上大一時的甚至是高三時的照片，有的與本人現(xiàn)在的面貌差異很大，審核人員很難分辨；而學(xué)信網(wǎng)只支持個人賬戶核查，用戶名和密碼都是個人隱私，如有部門有核查需要，則需將要求被審核人員到查驗(yàn)現(xiàn)場逐一用個人賬戶登陸學(xué)信網(wǎng)進(jìn)行核查，給雙方都造成了極大的不便，降低了工作效率。

為此，劉曉靜建議教育部出臺文件，盡快改革現(xiàn)有的全日制和成人高等教育高校畢業(yè)證書設(shè)計(jì)，在證書內(nèi)容里面加入“身份證號”一欄，便于通過身份證信息進(jìn)行查驗(yàn)。現(xiàn)在自學(xué)考試畢業(yè)證書就是采取這種方式，可以予以借鑒。這樣既可以簡化流程提高審驗(yàn)效率，也能提高審驗(yàn)的安全性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免出現(xiàn)冒用和學(xué)歷造假等問題，一舉兩得。

另一方面，創(chuàng)新技術(shù)手段，考慮依托學(xué)信網(wǎng)等平臺，結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，在畢業(yè)證書內(nèi)嵌入智能條形碼或二維碼，碼內(nèi)包含學(xué)生身份證、近期照片等注冊備案基本信息，通過掃碼即可查詢學(xué)生信息。