“逐步消除全省高校本科生8人間,顯著降低本科生6人間、碩士研究生和博士研究生4人間占比。”近日,《山西省高校學(xué)生宿舍建設(shè)方案》印發(fā),提出了力爭在3年內(nèi)快速增加我省高校學(xué)生宿舍建筑面積,5年內(nèi)基本緩和高校學(xué)生宿舍供需矛盾的目標(biāo),引發(fā)公眾關(guān)注。早些時候,廣東省也發(fā)布了《廣東省加強高校學(xué)生宿舍建設(shè)實施方案(2024—2028年)》,要求通過嚴格標(biāo)準(zhǔn)新建一批、穩(wěn)慎拆除重建一批、著力改造提升一批等方式多渠道統(tǒng)籌擴大優(yōu)化學(xué)生宿舍資源。
隨著高等教育規(guī)模不斷擴大,在校生人數(shù)不斷增加,高校也有了新的挑戰(zhàn),其中就包括學(xué)生宿舍建設(shè)。學(xué)生宿舍建設(shè)的短板表現(xiàn)在數(shù)量上,主要是床位數(shù)量不足的問題,高校宿舍建設(shè)的速度趕不上床位需求的增長;表現(xiàn)在質(zhì)量上,則是環(huán)境有待提升、功能相對單一等問題。
以山西為例,該省高校學(xué)生宿舍現(xiàn)有716.74萬平方米,生均7.02平方米,按照建標(biāo)測算,缺口面積約349.72萬平方米,占比32.79%,其中公辦本科高校現(xiàn)有學(xué)生宿舍面積447.26萬平方米,缺口面積約136.88萬平方米,占比23.43%。缺口巨大,供給嚴重不足,本科生四人間、碩士生兩人間也就成為奢望。
另一方面,學(xué)生宿舍作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所,在“三全育人”理念下,其育人功能受到更多重視。今年年初,國家發(fā)改委、教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強高校學(xué)生宿舍建設(shè)的指導(dǎo)意見》強調(diào)要多渠道補齊高校學(xué)生宿舍短板,優(yōu)化高校學(xué)生宿舍功能設(shè)置,并提出“鼓勵新建宿舍參照本科生四人間、碩士研究生兩人間、博士研究生單人間的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)”。多地出臺政策文件,強調(diào)加強高校學(xué)生宿舍建設(shè),既是對指導(dǎo)意見的落實,也是加強高校學(xué)生宿舍建設(shè),提升高校學(xué)生獲得感的必要之舉。
一段時間以來,高校學(xué)生宿舍問題頻頻引發(fā)關(guān)注。新生代大學(xué)生成長環(huán)境總體較上一代有所改善,也對生活條件有更高的要求。宿舍老舊、沒有空調(diào)、空間擁擠、缺乏私人空間等問題,經(jīng)常被大學(xué)生吐槽。甚至一些學(xué)校曾因為辦學(xué)規(guī)模擴大,不為專業(yè)學(xué)位研究生提供校內(nèi)宿舍,讓學(xué)生自己校外租房,頻繁引發(fā)相關(guān)輿情。
這背后有客觀原因,比如,受土地、資金等多方面限制,高校難以擴充宿舍資源,一些高校建校時間早,建在市中心地帶,周邊已經(jīng)沒有土地供其擴建宿舍,可謂是有心無力。同時,這也與一些高校主觀上不重視學(xué)生宿舍建設(shè)有關(guān)。或者是在高校擴大招生規(guī)模時,沒有前瞻性布局宿舍建設(shè),導(dǎo)致宿舍資源建設(shè)趕不上學(xué)生規(guī)模擴大的速度;或者是還在用過去的眼光看待新生代大學(xué)生,沒有看到當(dāng)下的大學(xué)生群體對生活條件有更高的追求,等等。
是時候補上宿舍建設(shè)的舊賬了。無論是《關(guān)于加強高校學(xué)生宿舍建設(shè)的指導(dǎo)意見》,還是近日發(fā)布的地區(qū)性文件中,都提出“將高校學(xué)生宿舍達標(biāo)情況作為招生計劃安排的重要參考因素”“對學(xué)生宿舍面積總量缺口大、學(xué)生反映強烈的高校,原則上不得新增安排招生指標(biāo),問題突出的要壓縮招生指標(biāo)”。這些規(guī)定無疑為各地各高校擴大招生規(guī)模增加了“硬約束”,是倒逼高校重視宿舍建設(shè)、擴充宿舍資源的重要力量。
對于高校來說,則要真正認識到高校學(xué)生宿舍不僅僅是休息的地方,而是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所和基本保障,是一個重要的育人場所。它既關(guān)乎學(xué)生校園生活的滿意度和獲得感,同時也關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。
只有從這個高度去認識和加強高校學(xué)生宿舍建設(shè),才能更好解決問題。這就意味著,不僅要通過創(chuàng)新機制去爭取資金和政策,因地制宜、因校制宜,采取多種方式去擴充宿舍資源,補上數(shù)量的短板,也要強調(diào)宿舍功能的完善、更好發(fā)揮其育人的功能。總之,不僅要讓學(xué)生有宿舍可以住,更要讓學(xué)生“住得好”,在舒適的宿舍環(huán)境中實現(xiàn)更高質(zhì)量的成長。
來源:光明網(wǎng) 作者:李一陵