Christopher Blattman教授主要授課于經濟學、政治學和國際發(fā)展課程。他的學生主要涉足社會科學領域，計劃未來進入商業(yè)、法律或公共服務領域。他不會過多強調那些聽起來耳熟能詳?shù)挠^點：獲得全面教育，享受生活等，盡管這些觀點至關重要并值得遵循。

以下建議將幫助想來名校讀本科的學生獲得更加豐富的體驗和收獲。相信他的建議對絕大多數(shù)學生非常具有價值！

01 適合的你職業(yè)才是好的

一個人的職業(yè)生涯將會占據(jù)生活中相當大的一部分。當工作與你的優(yōu)勢相匹配時，你會感到更充實、更幸福。有些人很幸運，在嘗試的早期階段就找到了自己擅長并且喜歡的工作。然而，有些人可能需要多次嘗試才能找到適合自己的職業(yè)方向。

不要等到完成法學院或醫(yī)學院的學業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所學專業(yè)未來的工作內容。提早進行嘗試非常重要，在假期嘗試不同的職業(yè)可能會對你有所啟發(fā)，比如作為研究員、記者、醫(yī)療助理、非營利組織工作者、國會助理等等。

我曾在會計和商業(yè)領域進行最初的學習。幸運的是，我有機會在大學期間擔任大一學生的導師，在專業(yè)機構中工作。到了大三，我已經有了12個月的稅務和審計工作經驗。這時我意識到，這不僅僅是我不喜歡這份工作，而且我在這方面真的不擅長。

于是我轉向主修經濟學，并嘗試了管理咨詢。這對我來說更有趣，我也能做得更好。但我知道它仍然不是我心底里期盼的那種工作。在我完成了我的BA課程后我發(fā)現(xiàn)，至少有兩個職業(yè)我不想做了。于是我想到了第三個：國際化的發(fā)展，在學術界的工作。過了好幾年我才獲得了這樣的一個機會。但是比起22歲我開始做第一份工作后再去抉擇，遠不如早早的向這個方向努力要快得多。

02 盡可能的去獲取不一樣的技能

回顧我大學時期，最美好的回憶來自歷史和心理學課程。它們開拓了我的思維，帶給我全新的觀念。但切勿忘記，你也需要花時間培養(yǎng)自己的各種能力。

所謂技術技能，指的是那些難以獨自掌握的專業(yè)知識，如數(shù)學、統(tǒng)計學、人類學、法律和會計。通常情況下，這些技能也是許多工作中不可或缺的基礎技能。

無論你對法律、公共政策、商業(yè)、經濟、醫(yī)學或其他專業(yè)有何興趣，我建議至少學習兩個學期的統(tǒng)計學。

在這些領域中，數(shù)據(jù)在工作中的重要性不斷上升，要理解數(shù)據(jù)，你需要學習統(tǒng)計學這項技能。即使你在工作中并不直接應用它，但在日常生活中也會用到。如果你不懂這項技能，就很難完全理解《紐約時報》中的一篇普通文章。

03 寫作為王

認真對待寫作。無論你從事什么職業(yè)，都需要寫作。無論你是律師、運營、博主還是醫(yī)生，將復雜的思想用簡潔、直接、平實的語句表達出來是一項非常有用的技能。你需要學會清晰有條理地思考，并將思維用文字清晰地呈現(xiàn)。

你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，在一生中你會寫下許多提案、方案、報告和信件。即使你不是專職寫手，寫電子郵件也是你與老板、同事、朋友和客戶交流的重要方式。

所以，如何寫得更好？答案很簡單，那就是多練習。

在過去的8年中，博客和論文寫作改變了我的寫作風格，提高了我的寫作能力。你也可以考慮學習創(chuàng)意寫作、非虛構寫作、新聞寫作或商務寫作。我雖然沒有接受過這樣的課程，但我現(xiàn)在希望我曾經有過。相反，我閱讀了許多寫作類的書籍。每當我完成一篇論文、信函或博客文章時，我都會思考如何讓自己的寫作更上一層樓。

04 注重老師而不是教材

根據(jù)我的經驗，從優(yōu)秀的老師身上學到的要比教學大綱帶來的收獲更多。我上過許多令人厭煩到無法忍受的課程，后來甚至不再出席。即使出席了，也沒有收獲太多。

而當我回想起對我影響最深的課程時，我想到了一門加拿大馬克思主義歷史課，由一位社會主義理論家授課。對于加拿大以外的國家來說，對加拿大歷史的需求并不太大，因此無論學習了何種版本的教材，我都難以想象能將所學內容應用到何處。

然而，這位教授擅長吸引學生參與充滿激情的辯論。在這門課上，我學會了思考，學會了對社會一些基本假設提出質疑。

因此，我告訴我的學生，按照教學大綱選擇八到九門課程，然后將其余的四到五門課留給最吸引人的教授。這樣能更有可能獲得更有趣、更富有啟發(fā)性的學習體驗。

05 教授推薦信

如果未來你計劃攻讀本科、碩士或博士學位，你將需要至少兩到三封高質量的推薦信。為了達到這一點，你需要與教授建立良好的關系。這意味著在小班授課的環(huán)境中，你會有更多機會與教授溝通和交流，或許還能獲得一份助研或助教的職位。

例如，像特優(yōu)生常春藤夏季項目，我們邀請了藤校的教授來為我們的學生開設學術項目，學生們也有機會得到藤校教授的親自推薦信。

這種機會能夠為學生與知名教授建立聯(lián)系，為他們未來的學術發(fā)展奠定基礎。

06 參加學術活動必須性

當談及大學生涯中獨立研究項目時，我認為這是人生中的一個高峰。然而，有時我看到學生投入了大量時間和精力，卻未能取得預期的收獲。這讓我開始思考，這些時間是否更適合用來學習技術技能。

如果你對某個特定問題深感興趣，或者你期待探索將研究和寫作作為未來職業(yè)發(fā)展的一部分，那么參與本科或高中的研究項目絕對是一個非常值得的選擇。這樣的項目不僅能夠豐富你的學術經歷，還可能對你未來的職業(yè)道路產生深遠的影響。

07 看、讀喚醒你的思想

閱讀對于學生來說是一項重要的活動，因為它不僅提供知識，還有助于塑造我們的思維方式。我享受各種不同類型的書籍，從不同領域的報紙和雜志中獲取信息。這種多樣化的閱讀經歷使我能夠從不同角度審視問題，為自己的學術和留學經歷積累了豐富的資源。