近日,教育部就做好2024屆部屬師范大學公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)布通知,要求各省級教育行政部門保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗,全部落實任教學校,嚴禁“有編不補”。
何謂公費師范生?是指由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的師范專業(yè)本科生。現(xiàn)如今,公費師范生受熱捧,錄取分數(shù)線逐年拔高,并不是因為中央財政對此類師范生“兩免一補”,而在于它能百分之百地確保有編有崗。宇宙的盡頭是編制,公費師范生能兜底編制,就是最大的贏家。
公費師范生的火爆,沒有偏離公眾的預(yù)期。確保公費師范生有編有崗,很有必要,因為既是政府遵守信用兌現(xiàn)承諾,也能提高未來教師隊伍的素質(zhì)——那么多優(yōu)秀學子進入公費師范生的行列,這肯定是好事。不過,在大學生就業(yè)競爭異常激烈,如果公費師范生高枕無憂想躺贏,肯定也不是正確的理念。
一個不能忽略的現(xiàn)實是:我們進入了低生育率時代,民眾的生育意愿下降之快,甚至超過了我們所有人的預(yù)期。出生人口數(shù)量銳減的程度,遠遠高于大家的預(yù)期,幼兒園生源萎縮,受波及的范圍也會快速傳導至小學。所以,這必將影響那些針對學期教育以及小學階段的公費師范生。也就是說,按約定補充到幼兒園的公費師范生,極有可能被調(diào)劑到小學任教。
新的人口出生狀況,對公費師范生提出了新的要求,即公費師范生在校學習的知識、技能,就必須做出相應(yīng)調(diào)整。所以,公費師范生們也必須未雨綢繆,主動積極地采取措施,掌握小學教學乃至初中的技能,做一個“多面手”,能勝任多層次、多年齡段的教學任務(wù),而不能高枕無憂地躺贏。
事實上,就業(yè)形勢不止是對公費師范生提出新要求,也對存在教師補編需求的教育部門提出新要求——在做公費師范生規(guī)劃擬招時,應(yīng)有充分的前瞻性。誠然,各地在擬定公費師范生招生計劃時,也通常會預(yù)測未來四年的師資空缺,以預(yù)留編制,保證畢業(yè)生的“絕對就業(yè)”。然而,我們只能精準地核算出退休教師數(shù)量,而對四年后的幼兒生源難以精準估算。如果公費師范生計劃缺乏科學和前瞻性,導致他們不能按約入編,豈不是失信于民嗎?所以,新的出生人口形勢下,我們不得不在設(shè)計公費師范生時,盡量考慮全面,科學規(guī)劃,乃至保守一些也未嘗不可。
很顯然,公費師范生機制能讓有理想、有擔當、有能力的優(yōu)秀人才補充到教師隊伍,是極好的制度設(shè)計。但我們必須本著負責任的態(tài)度,讓這一制定與時俱進,順應(yīng)社會發(fā)展趨勢,進而發(fā)揮最大優(yōu)勢,而不出現(xiàn)瑕疵。
來源:紅網(wǎng) 作者:黃齊超