近日，教育部就做好2024屆部屬師范大學公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)布通知，要求各省級教育行政部門保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗，全部落實任教學校，嚴禁“有編不補”。

何謂公費師范生？是指由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的師范專業(yè)本科生。現(xiàn)如今，公費師范生受熱捧，錄取分數(shù)線逐年拔高，并不是因為中央財政對此類師范生“兩免一補”，而在于它能百分之百地確保有編有崗。宇宙的盡頭是編制，公費師范生能兜底編制，就是最大的贏家。

公費師范生的火爆，沒有偏離公眾的預(yù)期。確保公費師范生有編有崗，很有必要，因為既是政府遵守信用兌現(xiàn)承諾，也能提高未來教師隊伍的素質(zhì)——那么多優(yōu)秀學子進入公費師范生的行列，這肯定是好事。不過，在大學生就業(yè)競爭異常激烈，如果公費師范生高枕無憂想躺贏，肯定也不是正確的理念。

一個不能忽略的現(xiàn)實是：我們進入了低生育率時代，民眾的生育意愿下降之快，甚至超過了我們所有人的預(yù)期。出生人口數(shù)量銳減的程度，遠遠高于大家的預(yù)期，幼兒園生源萎縮，受波及的范圍也會快速傳導至小學。所以，這必將影響那些針對學期教育以及小學階段的公費師范生。也就是說，按約定補充到幼兒園的公費師范生，極有可能被調(diào)劑到小學任教。

新的人口出生狀況，對公費師范生提出了新的要求，即公費師范生在校學習的知識、技能，就必須做出相應(yīng)調(diào)整。所以，公費師范生們也必須未雨綢繆，主動積極地采取措施，掌握小學教學乃至初中的技能，做一個“多面手”，能勝任多層次、多年齡段的教學任務(wù)，而不能高枕無憂地躺贏。

事實上，就業(yè)形勢不止是對公費師范生提出新要求，也對存在教師補編需求的教育部門提出新要求——在做公費師范生規(guī)劃擬招時，應(yīng)有充分的前瞻性。誠然，各地在擬定公費師范生招生計劃時，也通常會預(yù)測未來四年的師資空缺，以預(yù)留編制，保證畢業(yè)生的“絕對就業(yè)”。然而，我們只能精準地核算出退休教師數(shù)量，而對四年后的幼兒生源難以精準估算。如果公費師范生計劃缺乏科學和前瞻性，導致他們不能按約入編，豈不是失信于民嗎？所以，新的出生人口形勢下，我們不得不在設(shè)計公費師范生時，盡量考慮全面，科學規(guī)劃，乃至保守一些也未嘗不可。

很顯然，公費師范生機制能讓有理想、有擔當、有能力的優(yōu)秀人才補充到教師隊伍，是極好的制度設(shè)計。但我們必須本著負責任的態(tài)度，讓這一制定與時俱進，順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，進而發(fā)揮最大優(yōu)勢，而不出現(xiàn)瑕疵。

來源：紅網(wǎng) 作者：黃齊超