引進國際名校課程，引入中國大學課程，參加國際開放課件聯(lián)盟（OCWC），與TED合作……自從2010年11月份開設以來，網(wǎng)易公開課一直在公益、品質的道路上加速前進。不牟利，專注于知識的免費傳播，網(wǎng)易公開課的一系列動作，引起國際媒體的頻頻關注。

“縮小中國教育差距的嘗試”

日本全國性報紙《日本經(jīng)濟新聞》認為，以網(wǎng)易為代表的中國互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站免費播放國際名校的公開課程視頻，這是從教育層面縮小中國社會差距的有益嘗試，受到公眾的巨大關注。

該報紙報道，“最先正式系統(tǒng)地推出這項服務的中國網(wǎng)絡巨頭網(wǎng)易的網(wǎng)易公開課頁面里，排著美國耶魯大學的《金融理論》、美國芝加哥大學的《理解全球經(jīng)濟》、美國紐約大學的《谷歌vs蘋果 誰會笑到最后？》以及東京大學的《法與現(xiàn)代社會》等極具魅力的課程。”現(xiàn)在網(wǎng)易公開課有250多個課程，課時超過了6000個。用戶包括沒機會到海外留學的中國國內的大學生和研究生，希望能將專業(yè)知識應用到工作中的白領。而且，大學教授的用戶也增長很快，他們希望通過觀摩網(wǎng)易公開課中國際名校授課的風景，從而能夠對自己的教學有所啟發(fā)。

該報道評論說，網(wǎng)易公開課大部分課程都有中文字幕，即使不會外語也不會有語言上的障礙，可以輕松學到知識。而網(wǎng)易自行負擔課程翻譯費，截至目前在翻譯方面的費用已投入超過千萬。網(wǎng)易相關負責人在接受采訪時表示：“中國的教育差距巨大，希望將海外優(yōu)秀的教育資源提供給中國普通的網(wǎng)絡用戶，為縮小教育差距盡微薄之力。今后將繼續(xù)增加課程數(shù)量，爭做網(wǎng)上綜合大學。”

“中國的孩子變成熟了”

美國《時代》周刊則認為，網(wǎng)易公開課使網(wǎng)絡淘課在中國成為一種熱潮。哈佛大學哲學家邁克·桑德爾的網(wǎng)絡公開課《公正》、心理學家泰勒·本·沙哈爾的課程《幸福課》等受到中國公眾熱捧。

《時代》周刊形象地描述了哈佛大學學者桑德爾走訪中國的幾所大學時受歡迎的場面：“學生們?yōu)榱双@得席位傾聽他的演講，排起長長的隊伍，一站就好幾個小時。”而他們中的大多數(shù)人都是通過網(wǎng)易公開課平臺了解到這門課以及這位教授。在接受采訪時，桑德爾認為，他的課程之所以受歡迎，反映出跟中國經(jīng)濟騰飛一起成長的孩子變成熟了，他們開始意識到道德反思的重要性，想要探討這些問題。他說：“中國經(jīng)濟奇跡一代人想要參與到一些大問題的討論中，并發(fā)表自己的看法。”

該文還引用國內知名學者，北京師范大學于丹教授的觀點，評價網(wǎng)易公開課火爆的原因：“進步上升到國家層面，人們便開始追求自身的幸福——既探尋中國傳統(tǒng)文化，也覽顧西方文化。

網(wǎng)易在努力營造“網(wǎng)上綜合大學”

引入國外名校公開課、TED演講、中國大學視頻公開課、成為OCWC（國際開放課件聯(lián)盟）成員……網(wǎng)易公開課從內容到受眾群體都在不斷擴大，而其堅持“純粹公益、永久免費、品質內容”的原則，也與這家企業(yè)以及CEO丁磊本人的價值觀相吻合。

除了國際媒體報道的內容，網(wǎng)易公開課最近還有一個新動作，就是與可汗學院的合作。以往的視頻內容，主要是大學名校課程。而攜手可汗學院，網(wǎng)易公開課竭力打造頂級中學課堂，這使它的用戶群體再一次擴大，讓更多的學生也能享受到高質量的教育資源。此外，網(wǎng)易公開課還希望能夠提供配套的服務，比如互動式的學習工具，讓學習者更深入地使用這些課程，以保證更好的學習效果。

公開課項目既提升了網(wǎng)易的品牌形象，同時也使該家企業(yè)的社會價值得到充分釋放。網(wǎng)易公司CEO丁磊曾表示，“當一個企業(yè)做大時，在力所能及的范圍內，我們都希望通過各種方式的創(chuàng)新，想做點與眾不同的事。網(wǎng)易公開課就是能讓別人有一個機會，去接受世界上最好的大學知識。以前每個大學都不愿意把好的課程拿出來給大家看，自從我們做了以后，現(xiàn)在大學里面都愿意把公開課免費給大家看。”